Prawa m這dzie篡. Kiedy dyrektor szko造 dba o zbawienie dusz
Autor tekstu:

W zwi您ku z tym, 瞠 pa雟two si陰 chce przyda� rangi katechezie przez dowarto軼iowanie ocen z tego przedmiotu, lekcje etyki ciesz� si� rosn帷ym zainteresowaniem jako wyraz buntu przeciwko religii. W ka盥ym razie m這dzie� coraz liczniej zapisuje si� na te zaj璚ia, formuj帷 we w豉snym zakresie coraz wi璚ej grup szkolnych domagaj帷ych si� zaj耩 z etyki. Ale zdarza si� niestety tak, 瞠 mimo sformowania grupy obliguj帷ej dyrekcj� szko造 do zapewnienia zaj耩 z etyki, nie s� realizowane prawne obowi您ki przez w豉dze szkolne.

Nale篡 wi璚 wyra幡ie powiedzie�, 瞠 s� to dzia豉nia niedopuszczalne, i co wa積iejsze mo積a tutaj egzekwowa� przestrzeganie prawa. Ministerstwo Edukacji stara si� bowiem zabezpieczy� przed oskar瞠niami o wprowadzanie krypto- obowi您kowej katechezy, i ju� od czas闚 poprzedniej ekipy rz康z帷ej deklaruje pomoc osobom zainteresowanym etyk�.

Je郵i gdziekolwiek w Polsce s� problemy z wprowadzeniem etyki w szkole dla os鏏 zainteresowanych takim przedmiotem, nale篡 zwr鏂i� si� przede wszystkim do odpowiedniej osoby w ramach w豉軼iwego miejscowo kuratorium o鈍iaty. Problemy te s� rozwi您ywane w ramach nadzoru pedagogicznego i na og馧 w kuratoriach jest wyznaczony wizytator zajmuj帷y si� konkretnie problemem etyki w szko豉ch. Je郵i wi璚 dyrektor szko造 stwarza problemy z zapewnieniem etyki nale篡 znale潭 stron� w豉軼iwego kuratorium, skontaktowa� si� z centralnym numerem i poprosi� o po陰czenie z osob� zajmuj帷� si� etyk� w szko豉ch, kt鏎ej to osobie nale篡 zg這si� problem naszej szko造.

Je郵i kuratorium nie wywi您uje si� ze swych zada� b康� nie potrafi pom鏂, wy窺z� instancj� do zg豉szania tego rodzaju problem闚 jest Departament Kszta販enia Og鏊nego i Wychowania w Ministerstwie Edukacji (tel. 022 34-74-141). W tej jednostce jest tak瞠 osoba zajmuj帷a si� konkretnie problemem zaj耩 z etyki. Aktualnie jest to g堯wny specjalista Gra篡na P這szajska (tel. 022 34-74-578).

Je郵i instytucje pa雟twowe nie wywi您uj� si� ze swych obowi您k闚, z problemem mo積a zwr鏂i� si� do Polskiego Stowarzyszenia Racjonalist闚.

Ostatnio zwr鏂i豉 si� do nas grupa m這dych ludzi z ma貫go miasteczka w warmi雟ko-mazurskim, kt鏎a mimo zebrania odpowiedniej liczby os鏏 zainteresowanych etyk�, zosta豉 odes豉na z kwitkiem przez pani� dyrektor, kt鏎a zas這ni豉 si� tym, 瞠 nie ma odpowiedniego nauczyciela. Dzwoni貫m i do kuratorium, i do MEN, gdzie sprostowano informacje podane przez dyrektork�: Nie ma wi瘯szego problemu z nauczycielami etyki, z danych posiadanych przez MEN wynika, 瞠 jest ich wi璚ej poszukuj帷ych pracy ni� popytu ze strony dyrektor闚. Niekt鏎e kuratoria prowadz� zreszt� specjalne banki etyk闚 poszukuj帷ych pracy (zach璚am tak瞠 do zg豉szania si� etyk闚 do odpowiednich os鏏 w kuratoriach, kt鏎zy mog� pom鏂 znale潭 prac�). A je郵i ju� jest naprawd� sytuacja ekstremalna, zawsze mo積a wys豉� jednego z nauczycieli pracuj帷ych w szkole na kurs podyplomowy przygotowuj帷y do nauczania etyki w szkole, takie kursy organizowane s� np. na UW (zobacz tutaj lub tutaj) lub U�. Traktowa� to jednak nale篡 jako ostateczno嗆, gdy� na og馧 zdecydowanie lepszym rozwi您aniem z punktu widzenia jako軼i kszta販enia jest zatrudnienie nauczyciela z lepszym przygotowaniem merytorycznym do prowadzenia tego przedmiotu ni� kurs podyplomowy. Tym bardziej, 瞠 os鏏 po filozofii zainteresowanych tak� prac� jest naprawd� sporo.

Szko造, kt鏎e nie maj� jeszcze na etacie etyka a maj� m這dzie� zainteresowan� etyk�, nie mog� w 瘸dnym razie uzna�, 瞠 odpowiednie kwalifikacje do nauczania etyki ma ksi康z, zakonnica czy inny katecheta, jak to si� niestety zdarza. Jest to skandaliczne nadu篡cie, naruszaj帷e wolno嗆 sumienia  w stopniu nie mniejszym jak zdrowy rozs康ek, i powinno to by� zg豉szane jako problem w ramach nadzoru pedagogicznego lub do PSR.

Rozmawia貫m z pani� dyrektor, kt鏎a uchyla si� od organizowania zaj耩 z etyki powo逝j帷 si� na brak nauczyciela. Po kr鏒kiej i absurdalnej dyskusji okaza這 si�, 瞠 problem nie le篡, czego mo積a by這 si� spodziewa�, w obiektywnych trudno軼iach, ile w tym, 瞠 pani dyrektor po prostu zale篡 na zbawieniu dusz ucz帷ej si� u niej m這dzie篡. Pani dyrektor doskonale wiedzia豉, 瞠 jest grupa uczni闚 zainteresowanych etyk�, bo byli u niej osobi軼ie, mimo to powiedzia豉:

— Ale u nas nie ma os鏏 potrzebuj帷ych etyki. Innowiercy maj� alternatywne katechezy, za� ca豉 reszta chodzi na religi�.

Kiedy zasugerowa貫m, 瞠 najprawdopodobniej cz窷� wpisanych na religi� chcia豉by zrezygnowa� z niej na rzecz etyki, dyrektorce wyda這 si� to bardzo dziwne, bo:

— Przecie� p騧niej b璠� chcieli i嗆 do bierzmowania i 郵ubu ko軼ielnego. I co wtedy?

W tym miejscu poczu貫m si�, jak gdybym rozmawia� z astrologiem o budowie i ewolucji gwiazd…

— Ale wie pani, wolno嗆 sumienia i te sprawy…

— No tak… A czy ja mog豉bym zorganizowa� t� etyk� w ten spos鏏, aby uczniowie chodzili i na religi�, i na etyk�? – kombinowa豉 dalej zatroskana o sakramentalny dobrobyt polskiej m這dzie篡.

— Mo瞠 pani. Etyka nie wyklucza religii, cho� w naszym systemie o鈍iaty zosta豉 wprowadzona jako alternatywa dla katechezy i tak na og馧 funkcjonuje. Nic jednak nie stoi na przeszkodzie, aby m這dzie� chodz帷a na etyk� ucz瘰zcza豉 r闚nie� na religi�, je郵i b璠zie taka mo磧iwo嗆 czysto organizacyjna i zainteresowanie tych m這dych ludzi takim rozwi您aniem.

Oczywi軼ie wydaje mi si� ma這 prawdopodobne, aby ci m這dzi ludzie zainteresowani byli jeszcze katechez�, skoro najpewniej chc� si� od niej uwolni�. Je郵i jednak dyrekcja zorganizuje zaj璚ia z etyki na dziewi徠ej godzinie lekcyjnej albo w inny spos鏏 utrudniaj帷y korzystanie z nich, zn闚 trzeba b璠zie skorzysta� z instrument闚 nadzoru pedagogicznego.

W ka盥ym razie mam nadziej�, 瞠 akurat w tej szkole problem zostanie rozwi您any, je郵i nie, trzeba b璠zie ponownie interweniowa�. Pani dyrektor dosta豉 ode mnie namiary na konkretn� osob� w Kuratorium O鈍iaty w Olsztynie, kt鏎e mo瞠 jej pom鏂 rozwi您a� problem z nauczycielem etyki w jej szkole. Gdyby pojawi造 si� jakiekolwiek szykany ze strony dyrekcji lub nauczycieli w stosunku do os鏏 zainteresowanych etyk�, r闚nie� nale篡 problem rozwi您a� w ramach nadzoru pedagogicznego. W razie czego s逝輳 pomoc�.

M這dzi coraz cz窷ciej upominaj� si� o swoje prawa. I b璠� to robi� coraz skuteczniej. Coraz cz窷ciej sami zabieraj� g這s, organizuj� si� i aktywizuj�. Dzi� Wirtualna Polska na stronie g堯wnej pisze o inicjatywie m這dzie篡 racjonalistycznej: prote軼ie przeciwko religii w szkole, zorganizowanym przez Andrzeja Kierskiego z Krakowa. M這dzie� racjonalistyczna organizowa豉 ju� spotkania w υm篡 i Bydgoszczy. Teraz organizuj� si� w Grudzi康zu, gdzie spotkanie przygotowuje Monika Stogowska wraz grup� uczni闚 z tego miasta. Czasami wystarczy nawet par� os鏏, aby wsp鏊nie robi� fajne rzeczy, rozwija� si� i walczy� o prawa uczni闚.

Oczywi軼ie warto do takiej aktywno軼i mie� zgod� rodzic闚. Niemniej je郵i rodzice s� akurat tymi, kt鏎zy naruszaj� prawa dzieci do wolno軼i sumienia, czyli 豉mi� art. 48 ust. 1 Konstytucji („Rodzice maj� prawo do wychowania dzieci zgodnie z w豉snymi przekonaniami. Wychowanie to powinno uwzgl璠nia� stopie� dojrza這軼i dziecka, a tak瞠 wolno嗆 jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania.”), w闚czas si陰 rzeczy nie powinni odwo造wa� si� do tego samego prawa, aby kr瘼owa� dzieciom aktywno嗆 na rzecz w豉snych praw i og鏊nego samorozwoju.

Dzi� zar闚no m這dzi jak i nieco starsi racjonali軼i maj� pow鏚 do rado軼i: mimo silnej rekomendacji biskup闚, sejm odrzuci� wniosek o ustalenie 鈍i皻a Trzech Kr鏊i dniem ustawowo wolnym od pracy.

Do tej pory sejmowy walec klerykalizmu par� niewzruszony. W ostatnim czasie szczeg鏊nie bulwersuj帷e by這 niemal jednog這郾e przyj璚ie pe軟ego finansowania KUL przez pa雟two. Joanna Senyszyn zg這si豉 poprawk�, aby dopisano, i� KUL mo瞠 si� domaga� pieni璠zy na inwestycje od 2009 oraz aby dodano zapis o uchyleniu ustawy jeszcze z 1938 o nadaniu KULowi pe軟ych praw pa雟twowych szk馧 akademickich, bo ustawa ta nigdy nie zosta豉 uchylona i pojawi造 si� w徠pliwo軼i, czy nadal obowi您uje. Obie poprawki upad造 a na posiedzeniu w dniu 10 pa寮ziernika ustaw� przyj皻o olbrzymi� wi瘯szo軼i� g這s闚 383, przeciwko 7 g這som i przy 15 wstrzymuj帷ych si�. PO i PiS g這sowa造 jednolicie: 100% za. M闚i這 si�, 瞠 przeciwko finansowaniu KUL jest tylko klub Lewica. Nie jest to prawd�, gdy� jedynie 7 pos堯w z tego klubu by這 przeciw. Tutaj lista 7 wspania造ch. Wi瘯szo嗆 pos堯w po prostu wstrzyma這 si� od g這su (15), w tym nie tylko Jaruga-Nowacka, Kalisz, Szmajdzi雟ki, Iwi雟ki czy ministrant Olejniczak, ale i takie lwy laicko軼i jak Grzegorz „Zapatero” Napieralski czy …Joanna Senyszyn.

Dzia豉nia SLD na rzecz rozdzia逝 ko軼io堯w od pa雟twa s� wybitnie nieudolne. W tej partii bowiem tylko niekt鏎zy popieraj� model laicki i je郵i ju� dochodzi do jakiego� nag豉郾iania interwencji laickich przez to ugrupowanie, to mo積a by� pewnym, 瞠 chodzi raczej tylko o troch� szumu medialnego, bo inicjatywa i tak nie wypali ju� nawet nie tyle z racji oporu dominuj帷ych partii, ale i braku zdecydowania samego SLD. Swego czasu przygotowali dwie skargi do TK: w sprawie kapelan闚 w S逝瘺ie Celnej i Policji. Przygotowane wnioski nigdy nie zosta造 z這穎ne. W ostatnim czasie troch� szumu wywo豉no kolejnym bardzo wa積ym wnioskiem do TK: przeciwko Komisji Maj徠kowej, obdarowuj帷ej Ko軼i馧 co i rusz nowymi hektarami, i skandalicznemu trybowi jej post瘼owania. Wenderlich w programie „Teraz my” obwie軼i� Polakom jak to lewica wsta豉 z kolan i skar篡 ekspansj� terytorialn� polskiego Ko軼io豉. Jak瞠 mnie ten wniosek ucieszy�! By這 to przecie� nied逝go po og這szeniu i przekazaniu polskim parlamentarzystom Postulat闚 Laickich PSR. Rado嗆 nie trwa豉 d逝go. Okaza這 si�, 瞠 nie uda這 im si� zebra� nawet 50 podpis闚 pod tym wnioskiem. Tyle cz瘰to dzieli nas od laicko軼i… 50 podpis闚 to nawet w samych szeregach lewicy mo積a zebra�. Jak si� dowiedzia貫m w prywatnej rozmowie o perypetiach zwi您anych ze zbieraniem podpis闚 pod tym wnioskiem, jeden z pos堯w lewicy zas這ni� si� wr璚z tym, 瞠 krok ten zosta豚y negatywnie odebrany przez jego arcybiskupa… A Wenderlich, kt鏎y czarowa� w programie TVN jak to SLD za laicko嗆 nasz� i wasz� bi� si� chce, nied逝go p騧niej jako jeden z niewielu pos堯w Lewicy g這suje za finansowaniem KULu…

Nasze Postulaty Laickie budz� zainteresowanie jedynie pos堯w PiS, kt鏎zy 郵� do nas protesty i chwal� si� nimi przed swoimi wyznawcami. PO i SLD nie zareagowa造. Aby by這 鄉ieszniej, spotkali鄉y si� z lewicowym pot瘼ieniem ze strony z kt鏎ej najmniej mo積a by這by si� tego spodziewa�. Wiceprzewodnicz帷y Racji Polskiej Lewicy zruga� PSR za Postulaty Laickie w tek軼ie Deklerykalizacja a nie Postulaty Laickie: „to niepotrzebne wchodzenie PSR w buty partii politycznych". Kilkana軼ie dni wcze郾iej Wiceprzewodnicz帷y stwierdzi�, 瞠 Postulaty te s� zgodne z programem Racji. Zosta豉 nam doradzona rola na zapleczu partii Racja. Program laicki nie powinien by� realizowany przez dzia豉nia realistyczne, lecz przez walk� od razu o idealne pa雟two laickie. W Polsce nie mog� specjalnie dziwi� rady polityk闚 do organizacji pozarz康owych, aby trzyma造 si� w cieniu partii, kt鏎e powinny pe軟i� rol� pierwszoplanow� w spo貫cze雟twie. Nie ma u nas bowiem spo貫cze雟twa obywatelskiego. Jedynie par� proc. Polak闚 nale篡 do organizacji pozarz康owych. To nie Dania, gdzie ponad 90% obywateli nale篡 do jakich� organizacji. Polacy nie nale膨, nie potrafi� bra� spraw w swoje r璚e, i jeno narzekaj�, a politycy im radz�, aby s逝chali partyjnych porad.

W tym ponurym kontek軼ie dzisiejszy drobny sukcesik sejmowy, nawet bior帷 pod uwag� to, 瞠 PO si� spi窸o przeciw, aby do szcz皻u nie zirytowa� polskich przedsi瑿iorc闚, urasta jednak do rangi 鈍i皻a.


Mariusz Agnosiewicz
Redaktor naczelny Racjonalisty, za這篡ciel PSR, prezes Fundacji Wolnej My郵i. Autor ksi捫ek Ko軼i馧 a faszyzm (2009), Heretyckie dziedzictwo Europy (2011), trylogii Kryminalne dzieje papiestwa: Tom I (2011), Tom II (2012), Zapomniane dzieje Polski (2014).
 Strona www autora

 Liczba tekst闚 na portalu: 952  Poka� inne teksty autora
 Liczba t逝macze�: 5  Poka� t逝maczenia autora

 Orygina�.. (http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,6141)
 (Ostatnia zmiana: 17-10-2008)