W naszej szkole (LO) nauka przeprowadzania pierwszej pomocy byla na zajeciach PO, najpierw uczylismy sie RKO i innych spraw potrzebnych przy pierwszej pomocy. Teraz mamy lekcje o udzieleniu pomocy np w wypadku odmrozen itp. Wydaje mi sie, ze takie zajecia sa w kazdej szkole. Jest to bardzo wazne, ale wiele osob nie przyklada sie np przy pracy z manekinem. Uwazam pomysl za bardzo dobry.

Pozdrawiam

>Czy jest to przedmiot potrzebny?

Rozumiem, że jest to pytanie retoryczne.
A jeśli są w nim jakieś podteksty (a domyślam się, że są), to sformułuj je jasno. Aby było wiadomo, o czym rozmawiamy.

---

fides ex necessitate esse non debet

>Czy jest to przedmiot potrzebny? (...) Czy może będzie to kolejna "pusta" godzina w
>uczniowskim życiu??
Odpowiem pozytywnie na obie części pytania . Wg mnie jest to coś potrzebnego, z tym że przykładów na coś co warto umieć jest dużo więcej, a tworzenie nowych przedmiotów z nich wszystkich nie ma sensu i byłoby praktycznie nie do wykonania. Zwłaszcza jesli materiału jest na tyle mało że trudno byłoby z tego wykroić cały rok zajęć...
Przykładowo kiedyś podstawy pierwszej pomocy omawiano na ramach przysposobienia obronnego w tydzień czy dwa - osobiście uważam że trochę za mało, powiedzmy że 2x tyle byłoby chyba w porządku. Nie wiem czy istnieje jeszcze coś takiego jak przysposobienie obronne, ale patrząc na układ programu niektórych przedmiotów po reformie (czyli nieco przerysowując: powtarzanie tego samego z coraz większą upierdliwością po trzy razy w układzie podstawówka-gimnazjum-liceum) na pewno da się znaleźć trochę czasu do uwolnienia.