 |
Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium
Ten wątek jest przedawniony
Działy Forum » O wszystkim i o niczym
| Napisano | Autor | Tytuł | | 16-08-2021 08:44 | Arminius (25555 punktów) | Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium
 3 na 3 | USA nie są w stanie wygrywać wojen, które rozpoczynają, nie są w stanie kontrolować granicy, przez którą przeciekają tysiąc emigrantów, nie są wstanie zwalczyć przestępczości, zamieniającej wielkie amerykańskie miasta w pola bitwę gangów uzbrojonych po zęby. USA od czterech dekad nie miała nadwyżki w handlu, ich zależność o d zagranicznych producentów jest bezprecedensowa, defict budżetowy USA co roku bije kolejne rekordy, tak samo jak dług państwowy. Zdaniem Patrika Buchanana - znanego amerykańskiego publicysty - wszystko co wyżej świadczy o tym, iż USA to imperium w stanie upadku. Od siebie dodam małą ale jakże istotną cegiełkę. Otóż o upadku USA świadczą też takie decyzje jak ta podjęta w stenie Oregon. Otóż zadecydowano tam, iż otrzymujący dyplomy ukończenia szkół średnich nie będą musieli się wykazać biegłością w czytaniu pisaniu i liczeniu. Decyzja jak wyżej ma na celu "wesprzeć" uczniów z mniejszości rasowych. Wprowadzenie podobnych regulacji rozpatrują inne stany w USA Zainteresowanych problemem odsyłam do podlinkowanego materiału. www.cnsnew(*)/america-becoming-failed-statewww.dailym(*)ency-math-reading-writing.html"Oregon Gov Kate Brown scraps need for high school students to prove proficiency in math, reading and writing to get diploma in bid to bolster minority students who 'don't test well' Oregon suspended its requirement that students show a proficiency in 'essential skills' in order to earn a high school diploma late last month It is an extension of a suspension put in place during the coronavirus pandemic Proponents argue that ending the requirements will help disadvantaged students who have historically tested poorly A spokesman for Brown said the suspension will benefit 'Oregon’s black, Latino, Latina, Latinx, Indigenous, Asian, Pacific Islander, Tribal, and students of color' Opponents say it lowers the state's learning standards Oregon's Department of Education has until 2022 to come up with new graduation standards It comes amid a push nationwide to end testing as a requirement of high school graduation" |
Autor wątku ma uprawnienia do usuwania wypowiedzi, jeżeli łamią regulamin Forum lub znacznie odbiegają od tematu.
 1 na 1 | okragly (21676 punktów) | >Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium
wszystko kiedyś upada, wynika z fizyki,
smutne że MY (nasze patoelity) wszystko postawiliśmy na upadającego konia
Uważałem zawsze, że przyjaciół szukaj blisko, wrogów daleko i wypinanie sie na Rosje, Białouś czy Niemcy to porażka (tak jak wywolanie p Warszawskiego, po prostu nasze pany to patoelita)
|
|
4 na 4 | romaro (25211 punktów) | >Otóż zadecydowano tam, iż otrzymującydyplomy ukończenia szkół średnich nie będą musieli się wykazać biegłością w czytaniu pisaniu i liczeniu. Decyzja jak wyżej ma na celu "wesprzeć" uczniów z mniejszości rasowych.
Czy to nasz problem? Martwię się o edukację naszych dzieci gdy widzę co nasz MEN wyczynia przy aprobacie Arminiusów.
Czarnek:
Mieliśmy wiele sygnałów z polskich szkół, że dzieci i młodzież chciałyby poznawać osobę ks. kard. Wyszyńskiego.
Co dzisiaj wymyśli Czarnek tego nie wie nikt, ale jedno jest pewne talibowie zbliżają się do Kabulu. W Polsce podobnie. Czarnek zbliża się do opanowania edukacji. Powody te same. Religijne.
Ps
Slyszalem, że w jednej szkole doszło do bójki między tymi co chcieli słuchać o papieżu, a tymi co o Wyszyńskim.
|
|
 | 3 na 3 | Arminius (25555 punktów) | skutki | >Czy to nasz problem?
Też. Pan w swej krótkowzroczności nie zdaje sobie sprawy z dalekosiężnych skutków takiego kryzysu.
>Martwię się o edukację naszych dzieci gdy widzę co nasz MEN wyczynia przy aprobacie Arminiusów.
Proszę zacytować ową aprobatę
>Slyszalem, że w jednej szkole doszło do bójki między tymi co chcieli słuchać o papieżu, a tymi >co o Wyszyńskim.
Kto zwyciężył?
|
|
2 na 2 | DyktaFon (9281 punktów) | Odp: Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium | Ciekawe, co by w tym Oregonie było, jakby się musieli uczyć chińskiego?  Ale faktycznie, myślałem, że w Polsce to już jest szczyt (np. nie trzeba znać matematyki, aby dostać maturę), a tu proszę - w ogóle nic nie trzeba, żeby skończyć szkołę... Jednak najdziwniejsze w tym wszystkim jest to, że mimo takich cyrków wysoka nauka w USA jest nadal wysoko. Coś tu nie gra...
|
|
| 2 na 2 | Arminius (25555 punktów) | Gra, gra... | >Coś tu nie gra...
Gra, gra. Bo primo są prywatne szkoły, secundo - zasysają ciągle najlepszych z wielu stron świata. Taki drenaż najzdolniejszych. Ale nie jest wykluczone iż lada moment Chiny i w tym prześcigną USA.
|
|
| | 1 na 1 | DyktaFon (9281 punktów) | Odp: Gra, gra... | >>Coś tu nie gra...
>Gra, gra. Bo primo są prywatne szkoły, secundo - zasysają ciągle najlepszych z wielu stron świata. Taki drenaż najzdolniejszych. Ale nie jest wykluczone iż lada moment Chiny i w tym prześcigną USA.
Nie, no nie wierzę, że ci prywaciarze tak podciągają cały naród. Ja bym zabronił, wzorem Polski, takiego czegoś. To niedopuszczalne, aby prywaciarze dyktowali całemu krajowi, kto, co ma się uczyć. Wstyd! Nie to, co u nas. Ale Oregon jest na dobrej drodze...
Ciekawe, czy na tym forum są nauczyciele z publicznych szkół i czy to czytają. Jeśli tak, to może wyciągną wnioski?
|
|
| | | | szarley (54908 punktów) | >Nie, no nie wierzę, że ci prywaciarze tak podciągają cały naród. Ja bym zabronił, wzorem Polski, takiego czegoś.
W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?
Dyktaturze sprzeciwiają się tylko ludzie mający potrzebę wolności. Łańcuchowy burek nie czuje tej potrzeby
|
|
| | | | 1 na 1 | romaro (25211 punktów) | >>Nie, no nie wierzę, że ci prywaciarze tak podciągają cały naród. Ja bym zabronił, wzorem Polski, takiego czegoś.
>W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?
Nawet mnie nie zaskoczył.
Placówki prywatne działają u nas na każdym poziomie kształcenia - Częściowo są one finansowane z dotacji państwowych, ale większość ich funduszy pochodzi ze składek rodziców oraz darowizn i sponsoringu.
|
|
| | | | | | DyktaFon (9281 punktów) | > >>Nie, no nie wierzę, że ci prywaciarze tak podciągają cały naród. Ja bym zabronił, wzorem Polski, takiego czegoś.> >W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?> Nawet mnie nie zaskoczył.> Placówki prywatne działają u nas na każdym poziomie kształcenia - Częściowo są one finansowane z dotacji państwowych, ale większość ich funduszy pochodzi ze składek rodziców oraz darowizn i sponsoringu.Patrz Pan, jaki kapitalizm się u nas szerzy. I w czym te placówki odstają od publicznych? Chyba jedynie w kwestii finansowania 
|
|
| | | | 1 na 1 | DyktaFon (9281 punktów) | >>Nie, no nie wierzę, że ci prywaciarze tak podciągają cały naród. Ja bym zabronił, wzorem Polski, takiego czegoś.
>W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?
>
Dyktaturze sprzeciwiają się tylko ludzie mający potrzebę wolności. Łańcuchowy burek nie czuje tej potrzeby
Jak najbardziej wolno... pod warunkiem, że będzie się uczyło tego samego, co w szkołach publicznych. Jaki więc jest sens zakładania takich placówek?
(Oczywiście piszę to w pewnym przybliżeniu, ale sens jest taki właśnie, że podstawa nauczania w takiej szkole jest już określona przez ministra.)
|
|
| | | | | 1 na 1 | romaro (25211 punktów) | >Jak najbardziej wolno... pod warunkiem, że będzie się uczyło tego samego, co w szkołach publicznych.
I we wszystkich województwach.
Wszyscy wiemy, że stany w USA podejmują decyzję automatycznie i niech Arminius tak się nie ekscytuje, Teksas nigdy nie dopuści do takich "dziwactw".
|
|
| | | | | | 1 na 1 | Arminius (25555 punktów) | zagrożenia. |
>Wszyscy wiemy, że stany w USA podejmują decyzję automatycznie i niech Arminius tak się nie >ekscytuje, Teksas nigdy nie dopuści do takich "dziwactw".
Teksas może nie, ale Nowy Jork (stan) już jest zagrożony.
|
|
| | | | | | | 1 na 1 | romaro (25211 punktów) | Odp: zagrożenia. | >Teksas może nie, ale Nowy Jork (stan) już jest zagrożony.
Większość znanych i renomowanych amerykańskich uczelni, to ośrodki badawcze, które są flagowcami współczesnej nauki, więc nie tylko Nowy Jork, Ameryka, ale i świat nie jest zagrożony
W teksasie od zawsze największe głąby mieszkały. Dość popatrzeć na Trumpa, który nota bene jest odpowiedzialny za to co się obecnie dzieje, również na świecie. Wspomnę o Afganistanie - to jego nieodpowiedzialna decyzja spowodowała, ze Amerykanie wycofują się z Kabulu. To jest to co widzimy gołym okiem bez twoich "rewelacji".
Ale
Amerykańskie szkoły nie są do siebie podobne nawet w granicach hrabstwa. Różnią się harmonogramem, rozkładem dni wolnych od zajęć, a nawet godzinami zajęć. A to wszystko ma wpływ na nierówny rozwój osobowy dzieci. Zawsze tam nierówności w edukacji były. Nie opowiadam się tu ani za, ani przeciw, bo twoje krytkanctwo nie przekonuje mnie do opowiedzenia się za czymkolwiek
|
|
| | | | | | | | 2 na 2 | Arminius (25555 punktów) | porażka w Afganistanie | > Dość popatrzeć na Trumpa, który nota bene jest odpowiedzialny za to co się obecnie dzieje, >również na świecie. Wspomnę o Afganistanie - to jego nieodpowiedzialna decyzja spowodowała, ze >Amerykanie wycofują się z Kabulu. To jest to co widzimy gołym okiem bez twoich "rewelacji".Za przegraną i kompromitację w Afganistanie odpowiadają wszyscy sternicy amerykańskiej polityki zagranicznej - a najbardziej ten, który podjął decyzję o interwencji. Trump jest może i najmniej odpowiedzialny za ten ambaras. Gdy Amerykanie najeżdżali Afganistan znający historię od razu mówili - pakują się w bagno po uszy. Bo z Afgańczykami nie można wygrać wojny. Nie można,, bo dla nich wojna to styl życia. "When you're wounded and left on Afghanistan's plains, And the women come out to cut up what remains, Jest roll to your rifle and blow out your brains An' go to your Gawd like a soldier." www.kiplingsociety.co.uk/poems_youngbrit.htm> Amerykańskie szkoły nie są do siebie podobne nawet w granicach hrabstwa. Różnią się >harmonogramem, rozkładem dni wolnych od zajęć, a nawet godzinami zajęć. A to wszystko ma wpływ >na nierówny rozwój osobowy dzieci. Zawsze tam nierówności w edukacji były.To oczywistości - które nie zmieniają wymowy faktu, o którym w moim wątku. To drastyczne obniżenie poziomu nauczania, zrobione w trosce - rzekomo - o dzieci rasowych mniejszości. Tymczasem, jest dokładnie na odwrót. W dłuższym horyzoncie za te idiotyczne decyzje zapłaci cała Ameryka, a najbardziej te właśnie mniejszości.
|
|
| | | | | 2 na 2 | szarley (54908 punktów) | Odp: Gra, gra... | >>W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?
>Jak najbardziej wolno... pod warunkiem, że będzie się uczyło tego samego, co w szkołach publicznych. Jaki więc jest sens zakładania takich placówek?
>(Oczywiście piszę to w pewnym przybliżeniu, ale sens jest taki właśnie, że podstawa nauczania w takiej szkole jest już określona przez ministra.)
W przypadku szkół podstawowych i ponadpodstawowych MEN określa jedynie minimum programowe (podobnie jak dla szkół publicznych, państwowych szkół na tym szczeblu w Polsce nie ma). Nie ma żadnego zakazu nauczania czegoś więcej. Nie ma też większego problemu z tzw autorskimi programami nauczania.
Programy w wyższych szkołach są zatwierdzane przez Rady wydziałów i w prywatnych wyższych uczelniach to one decydują o programach. Niestety w Polsce jeszcze dłuuuugo będzie tak, że prywatne uczelnie będą niemal wyłącznie "sprzedawać dyplomy" kształcąc tych, którzy nie dostali się lub z innych przyczyn nie mogą studiować na uczelniach państwowych. Niedawno prasa opisywała przypadek, w którym właścicielka "szkoły" obiecała studentce dyplom, nawet bez uczestnictwa w zajęciach i bez obowiązku stawania do egzaminów.
KUL, który kształcił kiedyś dobrych prawników ostatnio nie świeci jasną gwiazdą
Większość prywatnych szkół to niestety szkoły "kredy i tablicy" i to nie z powodów finansowych, ale dlatego, że po specjalnościach inżynierskich lub medycznych praca wymaga pewnej odpowiedzialności i szkoła szybko by się skompromitowała kształcąc inżyniera, którego most się zawalił po przejeździe hulajnogi
"piszę to w pewnym przybliżeniu, ale sens jest taki właśnie, że" studia na prywatnych uczelniach robią ci, którzy pracę mają z góry zapewnioną nie dzięki kompetencjom, ale formalnie potrzebują jakiegoś papierka, żeby ją dostać, ci, którzy nie mogą studiować na państwowych uczelniach, lub ci, którzy "chcą połączyć studia, pracę i życie " (cytat z pamięci dot. reklamy jednej ze szkół)
Dyktaturze sprzeciwiają się tylko ludzie mający potrzebę wolności. Łańcuchowy burek nie czuje tej potrzeby
|
|
| | | | | | | DyktaFon (9281 punktów) | >>>W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?
>>Jak najbardziej wolno... pod warunkiem, że będzie się uczyło tego samego, co w szkołach publicznych. Jaki więc jest sens zakładania takich placówek?
>>(Oczywiście piszę to w pewnym przybliżeniu, ale sens jest taki właśnie, że podstawa nauczania w takiej szkole jest już określona przez ministra.)
>W przypadku szkół podstawowych i ponadpodstawowych MEN określa jedynie minimum programowe (podobnie jak dla szkół publicznych, państwowych szkół na tym szczeblu w Polsce nie ma). Nie ma żadnego zakazu nauczania czegoś więcej. Nie ma też większego problemu z tzw autorskimi programami nauczania.
>Programy w wyższych szkołach są zatwierdzane przez Rady wydziałów i w prywatnych wyższych uczelniach to one decydują o programach. Niestety w Polsce jeszcze dłuuuugo będzie tak, że prywatne uczelnie będą niemal wyłącznie "sprzedawać dyplomy" kształcąc tych, którzy nie dostali się lub z innych przyczyn nie mogą studiować na uczelniach państwowych. Niedawno prasa opisywała przypadek, w którym właścicielka "szkoły" obiecała studentce dyplom, nawet bez uczestnictwa w zajęciach i bez obowiązku stawania do egzaminów.
>KUL, który kształcił kiedyś dobrych prawników ostatnio nie świeci jasną gwiazdą
>Większość prywatnych szkół to niestety szkoły "kredy i tablicy" i to nie z powodów finansowych, ale dlatego, że po specjalnościach inżynierskich lub medycznych praca wymaga pewnej odpowiedzialności i szkoła szybko by się skompromitowała kształcąc inżyniera, którego most się zawalił po przejeździe hulajnogi
>"piszę to w pewnym przybliżeniu, ale sens jest taki właśnie, że" studia na prywatnych uczelniach robią ci, którzy pracę mają z góry zapewnioną nie dzięki kompetencjom, ale formalnie potrzebują jakiegoś papierka, żeby ją dostać, ci, którzy nie mogą studiować na państwowych uczelniach, lub ci, którzy "chcą połączyć studia, pracę i życie " (cytat z pamięci dot. reklamy jednej ze szkół)
No więc jak to jest, że gdzieś indziej można, a u nas nie (choć formalnie można)? Wiele jest takich działań, które u nas się nie sprawdzają, a gdzie indziej działają. (Np. u nas rzadko powstają firmy światowe, a Polak po wyjeździe jakby się na nowo narodził - umie coś zrobić...) Może to wpływ klimatu?
|
|
| | | | | | | | szarley (54908 punktów) | >No więc jak to jest, że gdzieś indziej można, a u nas nie (choć formalnie można)?
To pytanie nie do mnie
Może warto zapytać prywatnych przedsiębiorców, dlaczego nie zainwestują w prywatny medyczny uniwersytet. Niedawno przeczytałem na forum, jak intratny jest zawód lekarza, pewnie znaleźliby się chętni do zapłacenia za medyczne studia
Dyktaturze sprzeciwiają się tylko ludzie mający potrzebę wolności. Łańcuchowy burek nie czuje tej potrzeby
|
|
| | | | | | | | | DyktaFon (9281 punktów) | >>No więc jak to jest, że gdzieś indziej można, a u nas niee wiem (choć formalnie można)?
>To pytanie nie do mnie
>Może warto zapytać prywatnych przedsiębiorców, dlaczego nie zainwestują w prywatny medyczny uniwersytet. Niedawno przeczytałem na forum, jak intratny jest zawód lekarza, pewnie znaleźliby się chętni do zapłacenia za medyczne studia
Co do prywatnego uniwersytetu, to nie wiem... ale dlaczego nie inwestują w prostsze biznesy? Może dlatego, że zbliża się nowy ład? I zastanawiają się, dokąd uciekać, a nie w co inwestować?
|
|
| | | | | | | | | 1 na 1 | szarley (54908 punktów) | >>>No więc jak to jest, że gdzieś indziej można, a u nas niee wiem (choć formalnie można)?
>>To pytanie nie do mnie
>>Może warto zapytać prywatnych przedsiębiorców, dlaczego nie zainwestują w prywatny medyczny uniwersytet. Niedawno przeczytałem na forum, jak intratny jest zawód lekarza, pewnie znaleźliby się chętni do zapłacenia za medyczne studia
>Co do prywatnego uniwersytetu, to nie wiem... ale dlaczego nie inwestują w prostsze biznesy?
Ależ inwestują i to z powodzeniem.
W Polsce jest mnóstwo prywatnych językowych szkół, praktycznie tylko prywatne szkoły przygotowują do egzaminu na prawo jazdy
W czym różnica?
W klienteli.
Człowiek uczy się języka, żeby go znać, a nie dla dokumentu
Egzamin na prawo jazdy zdaje się przed egzaminatorem niezależnym od właściciela szkoły
W tych szkołach nie kupuje się dyplomu tylko umiejętności.
>Może dlatego, że zbliża się nowy ład? I zastanawiają się, dokąd uciekać, a nie w co inwestować?
Nie ma grupy społecznej, która poradzi głośniej lamentować niż przedsiębiorcy.
A jakoś nie uciekają, nie zwijają interesów, nie wracają do etatowej pracy
Dyktaturze sprzeciwiają się tylko ludzie mający potrzebę wolności. Łańcuchowy burek nie czuje tej potrzeby
|
|
| | | | | | | | | | | DyktaFon (9281 punktów) |
> >Może dlatego, że zbliża się nowy ład? I zastanawiają się, dokąd uciekać, a nie w co inwestować?> Nie ma grupy społecznej, która poradzi głośniej lamentować niż przedsiębiorcy.> A jakoś nie uciekają, nie zwijają interesów, nie wracają do etatowej pracyPrzyznam się, że nie słyszałem lamentujących przedsiębiorców. Oni najczęściej po prostu działają. Dlatego ich nie słychać. Ale też nie słychać, żeby któryś z nich się zdecydowanie wybił na rynku światowym. Mają głowy zajęte przedzieraniem się przez coraz nowe ustawy, rozporządzenia i interpretacje Urzędów Skarbowych. Ewentualnie wyjeżdżają (tak, właśnie zwijają interesy w Polsce), nawet do Tajlandii czy Wietnamu (znam takich... mogę podać linki do ich wypowiedzi ). Co do powrotu do etatowej pracy... Hmmm... nie chcę nikogo obrazić, więc nie skomentuję
|
|
| | | | | z Mantopy (3643 punktów)
(zablokowany) | >>>
>Jak najbardziej wolno... pod warunkiem, że będzie się uczyło tego samego, co w szkołach publicznych. Jaki więc jest sens zakładania takich placówek?
>
>
Nie ma sensu. Ludzie muszą pojąć, że sami muszą się zacząć uczyć, kupować zagraniczne książki i CZASOPISMA i ciągle się doszkalać.
Za komuny w każdej ambasadzie była komórka szpiegostwa technicznego. W kraju byli ludzie, którzy analizowali napływające materiały.
Dzisiaj polscy "dyplomaci" walczą z Żydami i gryzą nogawki Putinowi. Państwo musi stwarzać pozory a działać jak mafia.
|
|
| | | | z Mantopy (3643 punktów)
(zablokowany) | > >> W Polsce nie wolno zakładać prywatnych szkół?> Amerykanie mają na swoich wyższych uczelniach tajne stowarzyszenia studentów i u nas można by takie pozakładać. en.wikipedia.org/wiki/Skull_and_Bones"Skull and Bones , znany również jako The Order , Order 322 lub The Brotherhood of Death, jest tajnym stowarzyszeniem studentów wyższych uczelni na Uniwersytecie Yale w New Haven w stanie Connecticut .(...) Grupa Skull and Bones pojawia się w książkach i filmach, które twierdzą, że społeczeństwo odgrywa rolę w globalnym spisku na rzecz kontroli nad światem . Były pogłoski, że Skull and Bones jest oddział Iluminatów , który został założony przez niemieckich absolwentów , Skull and Bones kontroluje CIA ." Tam mogą być ciekawe archiwa z okresu IIWŚ.
|
|
| qwery (2864 punktów) | Odp: Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium | > USA nie są w stanie wygrywać wojen, które rozpoczynają, nie są w stanie kontrolować granicy, przez> którą przeciekają tysiąc emigrantów, nie są wstanie zwalczyć przestępczości, zamieniającej wielkie> amerykańskie miasta w pola bitwę gangów uzbrojonych po zęby. USA od czterech dekad nie miała> nadwyżki w handlu, ich zależność o d zagranicznych producentów jest bezprecedensowa, defict> budżetowy USA co roku bije kolejne rekordy, tak samo jak dług państwowy.> Zdaniem Patrika Buchanana - znanego amerykańskiego publicysty - wszystko co wyżej świadczy o tym,> iż USA to imperium w stanie upadku. Od siebie dodam małą ale jakże istotną cegiełkę. Otóż o upadku> USA świadczą też takie decyzje jak ta podjęta w stenie Oregon. Otóż zadecydowano tam, iż otrzymujący> dyplomy ukończenia szkół średnich nie będą musieli się wykazać biegłością w czytaniu pisaniu i> liczeniu. Decyzja jak wyżej ma na celu "wesprzeć" uczniów z mniejszości rasowych. Wprowadzenie> podobnych regulacji rozpatrują inne stany w USA> Zainteresowanych problemem odsyłam do podlinkowanego materiału.> www.cnsnew(*)/america-becoming-failed-state> www.dailym(*)ency-math-reading-writing.html> "Oregon Gov Kate Brown scraps need for high school students to prove proficiency in math, reading> and writing to get diploma in bid to bolster minority students who 'don't test well'> Oregon suspended its requirement that students show a proficiency in 'essential skills' in order to> earn a high school diploma late last month> It is an extension of a suspension put in place during the coronavirus pandemic> Proponents argue that ending the requirements will help disadvantaged students who have historically> tested poorly> A spokesman for Brown said the suspension will benefit 'Oregon's black, Latino, Latina,> Latinx, Indigenous, Asian, Pacific Islander, Tribal, and students of color'> Opponents say it lowers the state's learning standards> Oregon's Department of Education has until 2022 to come up with new graduation standards> It comes amid a push nationwide to end testing as a requirement of high school graduation"Czyli moga skonczyć szkole srednią bez matury czy sat-u? U nas bez matury też mozna i to chyba od zawsze?
|
|
1 na 1 | okragly (21676 punktów) | > Zmierzch i upadek Ameryki jako imperium
gdyby Ameryka była do końca świata, znaczy że byłby tez liberalizm (indywidualizm, wolność, własność), raj by nigdy nie powstał (w starych pismach zapowiadali powrót raju). Liberalizm jest systemem antyludzkim nie dziwne że talibowie opanowali Afganistan
|
|
1 na 1 | Kulmin (4007 punktów) | >Od siebie dodam małą ale jakże istotną cegiełkę. Otóż o upadku USA świadczą też takie decyzje jak ta podjęta w stenie Oregon. Otóż zadecydowano tam, iż otrzymujący dyplomy ukończenia szkół średnich nie będą musieli się wykazać biegłością w czytaniu pisaniu i liczeniu.
Mogłeś nie dodawać nic od siebie, bo post stracił na jakości.
Twoje zideologizowane podejście do kwestii równościowych jest powszechnie tutaj znane, ale mówienie o tym, że świadectwem "upadku" USA jest fakt, że ktoś tam w jednym stanie z pięćdziesięciu, wprowadził jakieś na pierwszy rzut oka dziwaczne decyzje w szkolnictwie, to gruba przesada nawet jak na Ciebie.
A ja dalej nie wiem jak operacjonalizujesz pojęcie "upadku", które tak często używasz.
Jakie czynniki na ów "upadek" się składają i dlaczego akurat takie? Co jest związkiem przyczynowym, a co tylko korelacją?
|
|
| 1 na 1 | Arminius (25555 punktów) | czynniki | >>Od siebie dodam małą ale jakże istotną cegiełkę. Otóż o upadku USA świadczą też takie decyzje jak ta podjęta w stenie Oregon. Otóż zadecydowano tam, iż otrzymujący dyplomy ukończenia szkół średnich nie będą musieli się wykazać biegłością w czytaniu pisaniu i liczeniu.
>Mogłeś nie dodawać nic od siebie, bo post stracił na jakości.
>Twoje zideologizowane podejście do kwestii równościowych jest powszechnie tutaj znane, ale mówienie o tym, że świadectwem "upadku" USA jest fakt, że ktoś tam w jednym stanie z pięćdziesięciu, wprowadził jakieś na pierwszy rzut oka dziwaczne decyzje w szkolnictwie, to gruba przesada nawet jak na Ciebie.
To tylko jeden z symptomów. Proszę uważnie czytać moje wpisy i podlinkowane materiały.
>A ja dalej nie wiem jak operacjonalizujesz pojęcie "upadku", które tak często używasz.
>Jakie czynniki na ów "upadek" się składają i dlaczego akurat takie? Co jest związkiem przyczynowym, a co tylko korelacją?
>Jakie czynniki na ów "upadek" się składają i dlaczego akurat takie?
Odsyłam do podlinkowanego tekstu Pata Buchanana - stanowi odpowiedź na pańskie pytanie.
Następnym razem, przed zadaniem pytań, proszę przeczytać podlinkowany materiał.
"Here at home, the COVID-19 pandemic, now in a fourth wave, is infecting 100,000 Americans every day, with hospitalizations rising commensurately. For that third of a nation still unvaccinated, the delta variant is a potential death sentence.
Despite this medical crisis that is common to us all, our political divide is manifesting itself in savage battles over vaccinations, masks and mandates.
And while COVID-19 continues to infect, hospitalize and kill, scores of thousands of Americans are being annually lost to drug overdoses and opioids. According to the Centers for Disease Control and Prevention, 93,000 overdose deaths occurred across the country in 2020, and 3 in 4 fatal overdoses can be attributed to opioids.
More Americans are dying yearly from overdoses and opioids than all the Americans dead during the war in Vietnam.
The U.S. trade deficit numbers just came in for June, where the deficit in goods alone increased to $91 billion for the month. This translates into $1 trillion a year."
|
|
Aby pisać w tym wątku, musisz się zalogować
Zaloguj przez OpenID..
Jeżeli nie jesteś zarejestrowany/a - załóż konto..
Szukaj na Forum Przewodnik Regulamin i instrukcja obsługi Forum Kolegium Moderatorów
|
 |
|
