Wątek: Nowa lista lektur

Nowa lista lektur

Ten wątek jest przedawniony
Działy Forum » Społeczeństwo i kraj

Napisano	Autor	Tytuł
30-11-2016 21:00	Mariusz Agnosiewicz (moderator)	Nowa lista lektur
Zamiast Pinokia - Kajko i kokosz. Zamiast angielskiego romansu "Romeo i Julia" - romans słowiański "Świtezianka". Jak Wam się widzi proponowana lista lektur dla zreformowanej szkoły podstawowej? Klasa IV Lektury obowiązkowe: Jan Brzechwa, Akademia pana Kleksa Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks) René Goscinny, Jean - Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań) Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (opisy) Joanna Olech, Dynastia Miziołków Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego Wybrane podania i legendy polskie Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Kot w butach, Sinobrody, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce, Jeanne Marie Leprince de Beaumont, Piękna i Bestia Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Joanny Kulmowej, Juliana Tuwima. Lektury uzupełniające: Adam Bahdaj, Kapelusz za 100 tysięcy Frances Hodgson Burnett, Tajemniczy ogród lub inna powieść Janusz Korczak, Król Maciuś Pierwszy Maria Kownacka, Zofia Malicka, Dzieci z Leszczynowej Górki Selma Lagerlöf, Cudowna podróż Sat - Okh, Biały mustang Wybór innych tekstów kultury, w tym utwory dla dzieci i młodzieży; film i spektakl teatralny z repertuaru dziecięcego; wybrane programy telewizyjne. Klasa V Lektury obowiązkowe: Clive Staples Lewis, Opowieści z Narni. Lew, czarownica i stara szafa Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (zwyczaje i obyczaje) Ferenc Molnar, Chłopcy z Placu Broni Bolesław Prus, Katarynka Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny Seweryna Szmaglewska, Czarne Stopy Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz np. mity o: Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Edypie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce Biblia, powstanie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne Wybrane wiersze Jana Twardowskiego, Leopolda Staffa, Anny Kamieńskiej, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza. Lektury uzupełniające: Lewis Carroll, Alicja w Krainie Czarów Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo Karol May, Winnetou Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa Bolesław Prus, Kamizelka Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant Mark Twain, Przygody Tomka Sawyera Wybór innych tekstów kultury. Klasa VI Lektury obowiązkowe: Antoni Czechow, Kameleon, Śmierć urzędnika Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi Ignacy Krasicki, wybrane bajki Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (polowanie oraz koncert Wojskiego) John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy Wybrane wiersze Juliusza Słowackiego, Adama Mickiewicza, Zbigniewa Herberta. Lektury uzupełniające: Aleksander Dumas, Trzej muszkieterowie Joseph Rudyard Kipling, Księga dżungli Marcin Kozioł, Skrzynia Władcy Piorunów Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty) Kornel Makuszyński - wybrana powieść Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza Alfred Szklarski, wybrana powieść Katarzyna Zychla, Dziewczynka tańcząca z wiatrem Klasa VII Lektury obowiązkowe: Charles Dickens, Opowieść wigilijna Aleksander Fredro, Zemsta Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII, VIII Ignacy Krasicki, Żona modna Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, II część Dziadów, Pan Tadeusz (historia Polski) Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Latarnik Stefan Żeromski, Siłaczka Wybrane wiersze Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta. Lektury uzupełniające: Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna Ernest Hemingway, Stary człowiek i morze Helena Keller, Widzieć przez trzy dni Nancy H. Kleinbaum, Stowarzyszenie Umarłych Poetów Beata Obertyńska, Z domu niewoli (fragmenty) Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty) Wybór innych tekstów kultury. Klasa VIII Lektury obowiązkowe: Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz Juliusz Słowacki, Balladyna Antoine de Saint - Exupery, Mały Książę Stefan Żeromski, Syzyfowe prace Wybrane wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Wisławy Szymborskiej, Jarosława Marka Rymkiewicza, Stanisława Barańczaka. Lektury uzupełniające: Bogdan Bartnikowski, Dzieciństwo w pasiakach Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty) Suzanne Collins, Igrzyska śmierci Arkady Fiedler, Dywizjon 303 Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość (fragmenty) Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939 - 5 IV 1945 (fragmenty) Nela Mała Reporterka, Nela na kole podbiegunowym E. - E. Schmitt, Oskar i pani Róża Wybór innych utworów tekstów kultury, w tym wierszy współczesnych poetów i reportaży. men.gov.pl(*)-zaczynamy-prekonsultacje.html

Autor wątku ma uprawnienia do usuwania wypowiedzi, jeżeli łamią regulamin Forum lub znacznie odbiegają od tematu.

30-11-2016 21:31

meuszjkl (95 punktów)
Na pierwszy rzut oka są to te same lektury co były wcześniej. Zmiany drobiazgowe.

30-11-2016 22:46

1 na 1

Grumman Avenger (227 punktów) (zablokowany)
Lista lektur nie ma znaczenia, i tak prawie nikt nie będzie czytał.

30-11-2016 22:55

5 na 5

Jużnieborek (579 punktów)
Zmiany są niewielkie, ale wyraziste. Żeromski, Sienkiewicz, powrót do Mickiewicza - ma to wspomóc zaszczepianie u dzieci uczuć patriotycznych, ale podejrzewam że zamiast tego jeszcze bardziej zohydzi im czytanie przyczyniając się do spadku czytelnictwa.

30-11-2016 23:20

1 na 1

meuszjkl (95 punktów)

>Zmiany są niewielkie, ale wyraziste.
>Żeromski, Sienkiewicz, powrót do Mickiewicza - ma to wspomóc zaszczepianie u dzieci uczuć patriotycznych, ale podejrzewam że zamiast tego jeszcze bardziej zohydzi im czytanie przyczyniając się do spadku czytelnictwa.
>

Bardziej zastanowiłbym się nad zmianą lektur w szkołach średnich.
Bardziej poszedłbym w literaturę zbliżoną naszym czasom. Przynajmniej z moich odczuć wynika że spora tych książek nie przekazuje żadnej treści intelektualnej poza pieprzeniem o wywoływaniu duchów, zjawiskach nadprzyrodzonych, zachwytach nad przyrodą i sytuacji niemożliwych do zaistnienia. Czyta się to z dużą niechęcią i sądzę że na pewno można by wybrać lepszy pakiet. Historia literatury mogłaby być osobna od samej literatury - to by z zwiększyło chęć czytania(jednocześnie nie tracąc na przekazie historycznym), bo masochistą jest ten który przeczytał z chęcią Dziadów!

30-11-2016 23:34

Mariusz Agnosiewicz (moderator)
Usunięte przez moderatora

01-12-2016 08:07

2 na 2

Arminius (25555 punktów)	Gdzie tkwi problem?
Nie jest zła. Jeżeli przeczytają ze zrozumieniem owe lektury - będzie wyśmienicie. Problem jest inny. Młodzież nie chce czytać długich tekstów jak owe lektury. Nie chce czytać i już - co najgorsze - często nie potrafi. A wszystko przez komputery wszelkiej maści - które wykształciły nawyk czytania krótkich tekstów, powierzchownego i bez głębszej analizy.

01-12-2016 11:57

6 na 6

ZaKotem (8733 punktów)

Odp: Gdzie tkwi problem?

>Nie jest zła. Jeżeli przeczytają ze zrozumieniem owe lektury - będzie wyśmienicie. Problem jest inny. Młodzież nie chce czytać długich tekstów jak owe lektury. Nie chce czytać i już - co najgorsze - często nie potrafi. A wszystko przez komputery wszelkiej maści - które wykształciły nawyk czytania krótkich tekstów, powierzchownego i bez głębszej analizy.
Nie komputery wykształciły nawyk, tylko raczej rodzice, którzy dają dziecku komputer i cieszą się, że cicho siedzi i nie przeszkadza.

01-12-2016 13:28

3 na 3

Jużnieborek (579 punktów)

>Nie komputery wykształciły nawyk, tylko raczej rodzice, którzy dają dziecku komputer i cieszą się, że cicho siedzi i nie przeszkadza.

Dokładnie. Ale oczywiście dla spokojnego sumienia narzekają, że nie ma sposobu na oderwanie dzieci od komputera. A prawda jest taka, że nauczenie dziecka rozsądnego korzystania z internetu i sięgania po książki wcale nie jest tak trudne, jak się wydaje. Dzieci w wieku przedszkolnym i młodsze wręcz garną się do książek.

01-12-2016 14:32

Arminius (25555 punktów)

Hikikomori?

"Nie jest zła. Jeżeli przeczytają ze zrozumieniem owe lektury - będzie wyśmienicie. Problem jest inny. Młodzież nie chce czytać długich tekstów jak owe lektury. Nie chce czytać i już - co najgorsze - często nie potrafi. A wszystko przez komputery wszelkiej maści - które wykształciły nawyk czytania krótkich tekstów, powierzchownego i bez głębszej analizy.
Nie komputery wykształciły nawyk, tylko raczej rodzice, którzy dają dziecku komputer i cieszą się, że cicho siedzi i nie przeszkadza. "

To prawda. Rośnie nam chyba pokolenie tabletowych dzieci, ze wszystkimi - wielce niepokojącymi konsekwencjami - wynikającymi z tego behawioralnego uzależnienia. I ostre symtomy zespołu odstawienia ( wymiotowanie, skurcze żołądka, dreszcze) nie są wcale tymi najgorszymi.

01-12-2016 08:48

5 na 5

ZaKotem (8733 punktów)

Odp: Nowa lista lektur

Podoba mi się wyraźny brak strasznych pozytywistycznych nowelek, których nigdy nie potrafiłem od siebie odróżnić. Nie podoba mi się nadmiar Mickiewicza, ale to jest polska norma, bo w końcu Mickiewicz wielkim poetą był. Nadzieja z tego taka, że może Mickiewicz serwowany wiadrami obudzi młodych Polakach instynktowną, fizjologiczną wręcz niechęć do romantyzmu - ze mną im się udało.

01-12-2016 10:11

mefistm (1 punktów)
> Nadzieja z tego taka, że może Mickiewicz serwowany wiadrami obudzi młodych Polakach instynktowną, fizjologiczną wręcz niechęć do romantyzmu > Popieram w 101%

01-12-2016 18:17

1 na 1

Jużnieborek (579 punktów)

>Nadzieja z tego taka, że może Mickiewicz serwowany wiadrami obudzi młodych Polakach instynktowną, fizjologiczną wręcz niechęć do romantyzmu - ze mną im się udało.

Ze mną również, ale stosowane w szkołach metody indoktrynacji są coraz skuteczniejsze, widać to choćby w sposobie nauczania religii. Jestem wciąż młodym człowiekiem,

ale za moich czasów uczestniczenie w katechezach mogło niejednego młodego człowieka nie tylko zniechęcić do Kościoła, ale wręcz uczynić z niego zawziętego antyklerykała (dlatego do niedawna byłem zwolennikiem religii w szkołach

) - obecnie jest całkiem inaczej.
Chyba, że dobra zmiana obejmie edukację na dobre i do szkół wrócą panie z wąsami i drewnianymi linijkami.

04-12-2016 13:13

Nadsański (88 punktów)

Jakichkolwiek zmian na liście lektur by nie dokonano, jeżeli ich "interpretacja" nadal będzie polegała na powtarzaniu utartych schematów w oparciu o "jedyny i słuszny" klucz, jak ma to miejsce dotychczas, a nie na próbach samodzielnej interpretacji (oczywiście nie odbiegającej nazbyt od głównego kontekstu historycznoliterackiego danego dzieła), osiągnięty raczej zostanie skutek odwrotny od zamierzonego - zohydzenie młodym pokoleniom literatury, a zwłaszcza rodzimej klasyki.

Wróć do listy wątków działu Społeczeństwo i kraj

Aby pisać w tym wątku, musisz się zalogować

Zaloguj przez OpenID..
Jeżeli nie jesteś zarejestrowany/a - załóż konto..

Szukaj na Forum Przewodnik Regulamin i instrukcja obsługi Forum Kolegium Moderatorów

	[ Regulamin publikacji ] [ Bannery ] [ Mapa portalu ] [ Reklama ] [ Sklep ] [ Zarejestruj się ] [ Kontakt ] Racjonalista © Copyright 2000-2018 (e-mail: redakcja \| administrator)