Wszędzie jest neolit. Nie ma żadnego postępu. Ludzka demografia znajduje całkowite wytłumaczenie w maltuzjanizmie. Po wyczerpaniu zasobów i wskutek kumulacji zanieczyszczeń nastąpi naturalna (niesterowana) katastrofa populacji. W walce o byt przetrwają najlepiej przystosowani, dopóki nie umrą lub nie zostaną zabici.
   Zauważę jeszcze, że wiele dziedzin nauki miało swoje apogeum w siedemnastym i osiemnastym wieku. Następne stulecia tylko zmieniały okładki i przepisywały dzieła poprzedników.
   Felony Skum to typowy przedstawiciel współczesnej kultury neolitycznej.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

> Po wyczerpaniu zasobów i wskutek kumulacji zanieczyszczeń nastąpi naturalna (niesterowana) katastrofa populacji. W walce o byt przetrwają najlepiej przystosowani, dopóki nie umrą lub nie zostaną zabici.

Jednak człowiek posiada rozum po to, by z niego korzystać. Katastrofie można zapobiec, a nie czekać bezmyślnie, aż się stanie.

> Zauważę jeszcze, że wiele dziedzin nauki miało swoje apogeum w siedemnastym i osiemnastym wieku. Następne stulecia tylko zmieniały okładki i przepisywały dzieła poprzedników.

Uważam, że wiek 19 i 20 wniosły do nauki bardzo wiele, ale zgadzam się, że obecnie następuję przyhamowanie czy wręcz otępienie w rozwoju.

>Jednak człowiek posiada rozum po to, by z niego korzystać. Katastrofie można zapobiec, a nie czekać bezmyślnie, aż się stanie.

   Katastrofie nie można zapobiec. Można starać się uniknąć jej skutków, zmieniając zawczasu miejsce pobytu, robiąc zapasy, korzystając z kamuflażu i przebywając w kryjówkach. Skoro jako człowiek posiadasz rozum, co możesz zrobić, żeby zapobiec jakiejś katastrofie?

>Uważam, że wiek 19 i 20 wniosły do nauki bardzo wiele, ale zgadzam się, że obecnie następuję przyhamowanie czy wręcz otępienie w rozwoju.

   Warto pamiętać, że rozwój nie zawsze jest linearny i stadialny. Są okresy, w których jest lepiej, i takie, w których jest gorzej. Wiele kultur, cywilizacji, imperiów upadło i zostało zapomnianych. To występowało już w neolicie. Zasoby wyczerpywały się (kończył się kamień, glinka, drewno, ziemia jałowiała) i nie było kontynuacji rozwoju, kultura zanikała. Zdarzały się najazdy i rzezie, zarazy, plagi i ludzie znikali, a wraz z nimi cały ich dorobek. Nie ma ciągłości w rozwoju kulturowym i cywilizacyjnym. Trzeba brać pod uwagę, że we współczesnym neolicie może być podobnie. Na przykład, gdy w Bełchatowie skończy się węgiel brunatny, kultura wielkich elektrowni węglowych i kopalni odkrywkowych na tym terenie zaniknie. Jest to element szerszego zjawiska - upadku kultury przemysłowej węgla i stali. Gdy skończyły się zasoby i w okolicy zanikło hutnictwo żelaza, w Detroit w SZA upadła kultura przemysłu motoryzacyjnego.

   W NEOLICIE WSZYSTKO JEST O WIELE BARDZIEJ EFEMERYCZNE, NIŻ SIĘ CZASAMI WYDAJE.

   WYCZERPYWANIE SIĘ ŁATWO DOSTĘPNYCH ZASOBÓW, NADAJĄCYCH SIĘ DO PRZEMYSŁOWEJ EKSPLOATACJI, TO NAJWIĘKSZE TABU KULTUROWE CYWILIZACJI WSPÓŁCZESNEGO NEOLITU.

   PO UPADKU KULTURY WĘGLA I STALI, PRZYSZEDŁ CZAS NA UPADEK KULTURY ROPY I GAZU.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

zmniejszenie populacji naszego kraju, okazją do przejścia od ilości w jakość tj zrezygnować z żłobków, przedszkoli, nauczanie w miarę możliwości domowe. Mój ulubieniec Leonardo da Vinci czy Bronisław Malinowski (wybitny antropolog autor np "seks dzikich") nie chodzili do szkoly dlatego byli wybitni. Kobiety powinny rodzić seryjnych jedynaków (jakosc nie ilosc)

szczęśliwe dzieciństwo warunkiem koniecznym szczęśliwego doroslego

---

www.okragledomy.com/ksiazeczka.pdf

   Piszesz o wymieraniu ludzi na danym obszarze administracyjnym, jak o jakimś kontrolowanym procesie. W kontekście takich oczekiwań, warto wiedzieć, że zmiana demograficzna przebiega spontanicznie. Z edukacji nikt nie rezygnuje, lecz ona upada, gdy brak ludzi, którzy ją finansują, z niej korzystają i w niej pracują. Jeżeli nie ma wystarczającej liczby niemowląt i opiekunek dla nich - nie ma żłobków, gdy nie ma młodzieży i nauczycieli - likwidowane są szkoły średnie i wyższe, nawet jeżeli są jacyś chętni uczęszczać do nich. Dlatego wiara, że ilość przejdzie w jakość (in. mniej instytucji wychowawczych, opiekuńczych i edukacyjnych pozwoli wychować ludność lepiej wykształconą) to brednie i bełkot. Kobiety rozmnażają się instynktownie, a nie moralnie, to znaczy - bo coś powinny. (Neolitycy mawiają - jak jest chcica, to jest latawica). Wybacz, lecz muszę ci zarzucić za dużo metafizyki, a za mało neolitycznego realizmu i polotu.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

> zmiana demograficzna przebiega spontanicznie.
o rozrodczości decyduje srodowisko. Jeśli mamy antyludzką propagande liberalna (INDYWIDUALIZM i WOLNOŚĆ) -która kobieta zechce zaciążyć? Do ciąży i wychowania potrzebna wspólnota, poczucie bezpieczeństwa. A u nas bożek Balcerowicz, z tego dzieci nie będzie.

>Z edukacji nikt nie rezygnuje, lecz ona upada, gdy brak ludzi, którzy ją finansują, z niej korzystają i w niej pracują.
edukacja jest szkodliwa, mamy bodaj najwiecej na swiecie mgr, i co?

> wiara, że ilość przejdzie w jakość (in. mniej instytucji wychowawczych, opiekuńczych i edukacyjnych pozwoli wychować ludność lepiej wykształconą) to brednie i bełkot.
Bronisław Malinowski- wybitni antropolog (badacz raju) nie chodził do szkoly tak jak Fryderyk Chopin. Szkola to tresura. do niewolnej pracy, geniuszy kasuje w zarodku.

>Kobiety rozmnażają się instynktownie, a nie moralnie, to znaczy - bo coś powinny.
rozmnażają jak czuja sie bezpiecznie, a jak można z dnia na dzien zostac bezrobotnym, bezdomnym (indywidualizm i wolność) to nie chca serwowac cierpienia dzieciom swoim

>za dużo metafizyki, a za mało neolitycznego realizmu i polotu.
tak, coś w tym jest, raj to bajka, metafizyka, tego nam brakuje, mamy za dużo racjonalności, dlatego malo dzieci

---

szukanie raju, moim celem

>o rozrodczości decyduje srodowisko.

   Warunki środowiskowe mogą mieć wpływ na rozrodczość. W bardziej sprzyjających warunkach rozrodczość może być wyższa, w mniej sprzyjających - niższa.

>Jeśli mamy antyludzką propagande liberalna...

   Liberalizm zachodni od końca lat osiemdziesiątych dwudziestego wieku to maska upadku kultury węgla i stali. W tym czasie, w wielu krajach zachodnich nastąpiło wyczerpania łatwo dostępnych złóż węgla i rud metali. Stąd przesuniecie aktywności gospodarczej z przemysłu na usługi, finanse i podatki, czyli zwyczajna bieda. Upadła potęga przemysłowa Anglii, Włoch, wschodnich zagłębi SZA, nastąpił upadek przemysłu wydobywczego, hutniczego i metalurgicznego na zachodzie Niemiec. Przemysł przetrwał w landach graniczących z krajami surowcowymi. Liberalizm to inaczej bezradność wobec kryzysu surowcowego i deindustrializacji, które nie były sterowane, ale wynikały z rozrzutności surowcowej krajów europejskich w dekadach i wiekach poprzednich (imperializm).

>edukacja jest szkodliwa, mamy bodaj najwiecej na swiecie mgr, i co?

   Edukacja to hipnotyzowanie do życia w usystematyzowanym społeczeństwie. Wady i zalety edukacji są dyskusyjne.

>Bronisław Malinowski- wybitni antropolog (badacz raju) nie chodził do szkoly tak jak Fryderyk Chopin. Szkola to tresura. do niewolnej pracy, geniuszy kasuje w zarodku.

   Szkoła, przedszkole, żłobek - to względnie tanie sposoby zapewnienia opieki dzieciom i młodzieży. Na przykład, w przedszkolu opiekunka sprawuje pieczę nad dwadzieściorgiem dzieci za ok. 35 zł brutto za godzinę (1,75 zł/dziecko/godzina). Jest to opieka o względnie wysokiej jakości w stosunku do kosztów. Opieka nad dzieckiem w czasie, gdy jego rodzice pracują, to - realistycznie rzecz ujmując - główne zadanie systemu edukacji. Przy okazji realizowane są również inne cele.

>>Kobiety rozmnażają się instynktownie, a nie moralnie, to znaczy - bo coś powinny.
>rozmnażają jak czuja sie bezpiecznie, a jak można z dnia na dzien zostac bezrobotnym, bezdomnym (indywidualizm i wolność) to nie chca serwowac cierpienia dzieciom swoim

   Jedno nie przeczy drugiemu.

>tak, coś w tym jest, raj to bajka, metafizyka, tego nam brakuje, mamy za dużo racjonalności, dlatego malo dzieci

   Widocznie warunki są za ciężkie, więc ludzie muszą się powstrzymywać i główkować. To następstwo upadku kultury węgla i stali. W kraju mamy z tym do czynienia od końca lat siedemdziesiątych dwudziestego wieku. Stąd upadek przemysłu stoczniowego, motoryzacyjnego, maszynowego, a obecnie - upadek hutnictwa. Skończyły się złoża cennych gospodarczo surowców, więc i gospodarka się zmieniła, wpływając na pogorszenie warunków życia. Chodzi o - między innymi - brak stabilnych miejsc pracy w przemyśle uzależnionym od złóż węgla i rud metali.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>>Bronisław Malinowski- wybitni antropolog (badacz raju) nie chodził do szkoly tak jak Fryderyk Chopin. Szkola to tresura. do niewolnej pracy, geniuszy kasuje w zarodku.
>    Szkoła, przedszkole, żłobek - to tanie sposoby zapewnienia opieki Np w przedszkolu opiekunka ma pieczę nad 20 dzieci za 35 zł brutto za godzinę (1,75 zł/dziecko/godzina). Jest to opieka o względnie wysokiej jakości w stosunku do kosztów. Opieka nad dzieckiem w czasie, gdy jego rodzice pracują, to główne zadanie systemu edukacji. Przy okazji realizowane są również inne cele.
istota polegalaby żeby przejsc z ilości w jakość. Najlepszymi nauczycielami są rodzice, babcie, ciocie, starsze i mlodsze rodzeństwo, zróżnicowany wiek dzieci gdzie jedno uczy sie od drugiego i najtańszymi. Co cie nauczył żłobek, przedszkole, szkola? wielu psychopatów to efekt żłobka, przedszkola, szkoły. Szkola dziala na wzór więzienia, wojska, zakonu. wstać, siad, nie gadaj, zrób to, tamto, za karę kleczalem na ziarnie grochu , bylem ciągany za uszy, dostawalem 1, bylem gnojony przez nauczycieli i rówieśników

>>>Kobiety rozmnażają się instynktownie, a nie moralnie, to znaczy - bo coś powinny.
>>rozmnażają jak czuja sie bezpiecznie, a jak można z dnia na dzien zostac bezrobotnym, bezdomnym (indywidualizm i wolność) to nie chca serwowac cierpienia dzieciom swoim
>    Jedno nie przeczy drugiemu.
przeczy, ja jak chce pobzykać, myśle tylko o bzykaniu, kobieta myśli zy zapewni warunki, co z tego wyrośnie

---

szukanie raju, moim celem

>istota polegalaby żeby przejsc z ilości w jakość. Najlepszymi nauczycielami są rodzice, babcie, ciocie, starsze i mlodsze rodzeństwo, zróżnicowany wiek dzieci gdzie jedno uczy sie od drugiego i najtańszymi. Co cie nauczył żłobek, przedszkole, szkola?

   Szkoła jest powszechna. Z rodziną różnie bywa.

>wielu psychopatów to efekt żłobka, przedszkola, szkoły.

   Nasi najwyżsi przywódcy muszą gdzieś terminować. W innym wypadku dawaliby się wodzić za nos prostytutkom, narkomanom i mordercom z innych krajów.

>Szkola dziala na wzór więzienia, wojska, zakonu. wstać, siad, nie gadaj, zrób to, tamto, za karę kleczalem na ziarnie grochu , bylem ciągany za uszy, dostawalem 1, bylem gnojony przez nauczycieli i rówieśników

   Może uczęszczałeś do szkoły przywięziennej ze względu na ciężki wyrok matki?

>przeczy, ja jak chce pobzykać, myśle tylko o bzykaniu, kobieta myśli zy zapewni warunki, co z tego wyrośnie

   Ja podczas aktywności seksualnej wolę kontemplację abstrakcyjnych idei, na przykład - oglądanie wzorów geometrycznych. Można wtedy odkryć, że napięcie seksualne człowiek jest zdolny zogniskować poza obiektem ludzkim, uwalniając się w ten sposób od ryzykownych i uciążliwych następstw relacji z innym człowiekiem podczas seksu.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>>Szkola dziala na wzór więzienia, wojska, zakonu. wstać, siad, nie gadaj, zrób to, tamto, za karę kleczalem na ziarnie grochu , bylem ciągany za uszy, dostawalem 1, bylem gnojony przez nauczycieli i rówieśników
>    Może uczęszczałeś do szkoły przywięziennej ze względu na ciężki wyrok matki?
istota szkoly opiera sie na represji tak jak wojsko, wieziennictwo Brakuje dla dzieci miejsc w szpitalach psychiatrycznych

---

szukanie raju, moim celem

> istota szkoly opiera sie na represji tak jak wojsko, wieziennictwo Brakuje dla dzieci miejsc w szpitalach psychiatrycznych

Za to dla nauczycieli nie brakuje, tylko drogo biorą, więc nie chcą dać się zamknąć.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

To oczywiste, że mała rodzina względem wielodzietnej lepiej zadba o dzieci. Jeszcze do tego życie we własnym domu na łonie przyrody korzystając z odnawialnych źródeł energii. Ale by to osiągnąć, populacja powinna być odpowiednio ograniczona.

   We współczesnym neolicie jest mało rzeczy oczywistych. Na przykład, wcale nie wiadomo, czym we współczesnym neolicie jest rodzina (występuje wielość form rodziny). Nie wiadomo, na czym konkretnie polega dbanie o dzieci. Mało kto ma formalnie własne siedlisko. W wielu miejscach, gdzie mieszkają ludzie, nie ma żadnych źródeł energii, bieżącej wody, kanalizacji. Przypuszczam, że przestawiłeś rozumienie sprawy typowe dla mentalności klasy posiadaczy. W tym kraju żyje dziesiątki milionów ludzi, którzy nie rozumieją, o czym mówisz.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>    We współczesnym neolicie jest mało rzeczy oczywistych.
raj nas uksztaltował, to 99.99% czasu. Neolit to zaledwie 0.001%. Jakie watpliwości? widac że nie myślisz racjonalnie, a na rozum sie często powolujesz

> nie wiadomo, czym we współczesnym neolicie jest rodzina (występuje wielość form rodziny).
zażyłe stado jest rodzina ok40 osób (najbliżej bylo wielopokoleniowej burżuazyjnej rodzinie 19w, niepracujaca zawodowo matka, babka, ciotki, wujostwo, liczni kuzyni- z tego sa wybitne jednostki) Rodzina z dala od choćby dziadków a z żłobkami, przedszkolami, przepracowana matka to katastrofa (dobrze że dali jej chociaż wolna niedzielę w biedronce, ale ile bylo liberalów nienawiści w tym)

>Nie wiadomo, na czym konkretnie polega dbanie o dzieci.
to jest proste, możemy sie uczyc od malp, np jesteśmy noszeniakami, nienoszone dziecko umiera (my wozimy w wózkach, autach) jesteśmy ssakami- tylko 4% kobiet karmi piersia. Wychowania dzieci możemy sie uczyc od szympansów

>Mało kto ma formalnie własne siedlisko. W wielu miejscach, gdzie mieszkają ludzie, nie ma żadnych źródeł energii, bieżącej wody, kanalizacji.
bylbys niezależny, elity tego nie lubią

---

szukanie raju, moim celem

>>    We współczesnym neolicie jest mało rzeczy oczywistych.
>raj nas uksztaltował, to 99.99% czasu. Neolit to zaledwie 0.001%. Jakie watpliwości? widac że nie myślisz racjonalnie, a na rozum sie często powolujesz

   Neolityczna umysłowość ma to do siebie, że można jej wiele zarzucić.

>zażyłe stado jest rodzina ok40 osób (najbliżej bylo wielopokoleniowej burżuazyjnej rodzinie 19w, niepracujaca zawodowo matka, babka, ciotki, wujostwo, liczni kuzyni- z tego sa wybitne jednostki) Rodzina z dala od choćby dziadków a z żłobkami, przedszkolami, przepracowana matka to katastrofa (dobrze że dali jej chociaż wolna niedzielę w biedronce, ale ile bylo liberalów nienawiści w tym)

   Warunki się zmieniły. Z czego dziś utrzyma się taka rodzina?

>>Nie wiadomo, na czym konkretnie polega dbanie o dzieci.
>to jest proste, możemy sie uczyc od malp, np jesteśmy noszeniakami, nienoszone dziecko umiera (my wozimy w wózkach, autach) jesteśmy ssakami- tylko 4% kobiet karmi piersia. Wychowania dzieci możemy sie uczyc od szympansów

   Nie ma takiej potrzeby. Gromadzeniem i propagowaniem takiej wiedzy zajmują się tym wyspecjalizowane instytucje.

>bylbys niezależny, elity tego nie lubią

   Można nie pytać ich o zdanie. Nie zauważą.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>    Warunki się zmieniły. Z czego dziś utrzyma się taka rodzina?
ludzkość jest bardzo bogata, wydajna (jeden rolnik wyżywi 150 osób), mądra (przez zapisane doświadczenie pokoleń jak i zasoby internetu, bibliotek itp). Jesteśmy źle zorganizowani z złymi ideami w glowie np liberalizm

>>>Nie wiadomo, na czym konkretnie polega dbanie o dzieci.
>>to jest proste, możemy sie uczyc od malp, np jesteśmy noszeniakami, nienoszone dziecko umiera (my wozimy w wózkach, autach) jesteśmy ssakami- tylko 4% kobiet karmi piersia. Wychowania dzieci możemy sie uczyc od szympansów
>    Nie ma takiej potrzeby. Gromadzeniem i propagowaniem takiej wiedzy zajmują się tym wyspecjalizowane instytucje.
elity to rak, żeruje na tkance społecznej, potrzebuje żeby system produkowal im niewolnikow a nie wolnomyślicieli.
patriarchalne, hierarchiczna struktura społeczna np papież, kardynałowie, biskupi, marszałkowie, generałowie, prezesi, menadżerowie ... i ty biedna bezrozumna istotka. Ty wolnomyśliciel ogromnym zagrożeniem, dlatego zniewalaja, łamia kręgoslupy od przedszkola

---

szukanie raju, moim celem

>ludzkość jest bardzo bogata, wydajna (jeden rolnik wyżywi 150 osób), mądra (przez zapisane doświadczenie pokoleń jak i zasoby internetu, bibliotek itp). Jesteśmy źle zorganizowani z złymi ideami w glowie np liberalizm

   Rolnik wyżywi 150 osób, jeżeli będzie miał na to ochotę. Jeżeli będzie miał na to ochotę, wyżywi tylko siebie. Ludzkie bogactwa wirtualne są tak olbrzymie, że nie ma ich na co wydać. Niektórych rzeczy nikt nie chce sprzedawać. Niektórych rzeczy nie można sprzedać, bo gwałtownie stracą na wartości.

>elity to rak, żeruje na tkance społecznej, potrzebuje żeby system produkowal im niewolnikow a nie wolnomyślicieli.

   Elity nie potrzebują już niewolników, bo tu nie ma tyle pracy do zrobienia. Poza tym - niewolnictwo nie jest bezwzględne. Są niewolnicy buntownicy, zdrajcy, oszuści, złodzieje, mordercy itp. Nie ma takiego pana, którego nie da się okraść albo zlikwidować. Gdy niewolnik nie potrafi obrabować i zamordować swojego właściciela, to widocznie jest słaby psychicznie.

>patriarchalne, hierarchiczna struktura społeczna np papież, kardynałowie, biskupi, marszałkowie, generałowie, prezesi, menadżerowie ... i ty biedna bezrozumna istotka. Ty wolnomyśliciel ogromnym zagrożeniem, dlatego zniewalaja, łamia kręgoslupy od przedszkola

   Czasami niewolnikowi jest wygodnie i wtedy fantazjuje, że nie jest mu lepiej tylko dlatego, że ktoś go tłamsi.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>>ludzkość jest bardzo bogata, wydajna (jeden rolnik wyżywi 150 osób), mądra (przez zapisane doświadczenie pokoleń jak i zasoby internetu, bibliotek itp). Jesteśmy źle zorganizowani z złymi ideami w glowie np liberalizm
>    Rolnik wyżywi 150 osób, jeżeli będzie miał na to ochotę.
1 kura daje dziennie 1 jajko, 1 krowa rocznie 9 ton mleka. Krowa je trawę kura grzebie w ziemi. Zimą krowa zastępuje kozę (taki piecyk)

>Ludzkie bogactwa wirtualne są tak olbrzymie, że nie ma ich na co wydać.
trzeba opodatkować

>>elity to rak, żeruje na tkance społecznej, potrzebuje żeby system produkowal im niewolnikow a nie wolnomyślicieli.
>    Elity nie potrzebują już niewolników, nie ma tyle pracy do zrobienia.
pracujesz u nich i kupujesz u nich, jak nie potrzebują już niewolników? że co, nie będziesz u nich kupował np w biedronce? to zbankrutują.

> niewolnictwo nie jest bezwzględne. Są niewolnicy buntownicy, zdrajcy, oszuści, złodzieje, mordercy itp. Nie ma takiego pana, którego nie da się okraść albo zlikwidować. Gdy niewolnik nie potrafi obrabować i zamordować swojego właściciela, to widocznie jest słaby psychicznie.
ja nie wiem gdzie ich szukać? nie wiem przeciwko komu sie buntować. nic nie wiem.

>>patriarchalne, hierarchiczna struktura społeczna np papież, kardynałowie, biskupi, marszałkowie, generałowie, prezesi, menadżerowie ... i ty biedna bezrozumna istotka. Ty wolnomyśliciel ogromnym zagrożeniem, dlatego zniewalaja, łamia kręgoslupy od przedszkola
>    Czasami niewolnikowi jest wygodnie i wtedy fantazjuje, że nie jest mu lepiej tylko dlatego, że ktoś go tłamsi.
po to są przedszkola, szkoly, tego tam ucza

---

szukanie raju, moim celem

>1 kura daje dziennie 1 jajko, 1 krowa rocznie 9 ton mleka. Krowa je trawę kura grzebie w ziemi. Zimą krowa zastępuje kozę (taki piecyk)

W mleku nic nie ma, tylko woda. Zimą krowa zastępuje piecyk, ale za to żre dużo siana, którym można by się przykryć. Bez krowy masz siano i jest ci ciepło. Bez siana masz krowę i dużo wody w mleku. Wniosek? Krowa = mokro, zimno i głodno, ale nie chce ci się pić. Kurka sama się wyżywi ziarnem, którym i tak nie da się przykryć, a nadal trochę grzeje. Bydło kontra drób - 0 : 1. Do krowy się nie przytulaj, bo ma twarde racice i rogi, to cię podrapie. Do kury nie podchodź, bo ma pazurki i dziobek ostry, co lubi w oczko dziabnąć.

>>Ludzkie bogactwa wirtualne są tak olbrzymie, że nie ma ich na co wydać.
> trzeba opodatkować

Podatkuj!

Na resztę nie odpowiadam, bo tak jakoś wszystko ci się rozlazło.

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>>1 kura daje dziennie 1 jajko, 1 krowa rocznie 9 ton mleka. Krowa je trawę kura grzebie w ziemi. Zimą krowa zastępuje kozę (taki piecyk)
>W mleku nic nie ma, tylko woda.
tego ze sklepu, może tak, zrobiono eksperyment, pojono cielaka mlekiem ze sklepu i zdechł.
Nie pijemy mleka od krowy, ono dla byczków, szybko rosna
Mleko ma tłuszcz (skladnik mózgu, dlatego dzieci uwielbiają jeść same masło)
i ma białko. Masło, sery + jajka to nasze pożywienie z raju

>>>Ludzkie bogactwa wirtualne są tak olbrzymie, że nie ma ich na co wydać.
>> trzeba opodatkować
>Podatkuj!
sam nie dam rady, dlatego potrzeba zjednoczenia ale obowiązującą dla nas ideologią, już w przedszkolu jest liberalizm (wolność i indywidualizm). Specjalnie nas podzielili byśmy nie mogli sie zjednoczyc i nałożyć na nich podatek. Ta ideologia liberalna jest tylko dla mass, elity sa zjednoczone w stada (dlatego one elita a my bezkształtna masą)

---

szukanie raju, moim celem

>To oczywiste, że mała rodzina względem wielodzietnej lepiej zadba o dzieci.
mała rodzina jest za mała na wychowanie dziecka. Do tego potrzeba stada ludzkiego, zażyłej wspólnoty. Na każde dziecko do 6lat przypadały 4 osoby dorosłe (odwrotnie niż w przedszkolu, szkole 1 dorosla na 20 dzieci). Dorośli chroniły, opiekowaly, edukowaly, wzbogacaly, pielegnowaly dogladały, dochodzi starsza dzieciarnia która opiekuje się i jest wzorcem dla najmłodszych. Dzieci "pływały" w dotyku, uśmiechu rozmowach, ruchu.
Nie było źle w bogatych rodzinach wielopokoleniowych XIX wieku w tym Bronisława Malinowskiego, codzienny i długotrwały kontakt z członkami rodziny był naturalny, matka niepracująca zawodowo, babka, ciotki, wielu kuzynowstwa Tak wychowywał się mały Fryderyk matka, ciotki, kuzyni, niania śpiewały mu tęskne polskie pieśni, które dorosły Chopin przetwarzał w arcydzieła. W dzieciństwie nie był katowany nauką, on miał odpowiednie dzieciństwo

---

szukanie raju, moim celem

>mała rodzina jest za mała na wychowanie dziecka.

Nie rozumiem, o co ci chodzi. Przecież opiekę i edukację funduje państwo i samorządy. Państwa i samorządy też są za małe na wychowanie dzieci? Duża rodzina wystarczy, ale państwo to już za mało?

---

"Bierze się życie - oddaje życie. Bierze się od użycia - oddaje zużyte, rachunek czysty, sumy równiuteńkie - komu by się tam chciało o nadmiar targować". - Narcyza Żmichowska

>>mała rodzina jest za mała na wychowanie dziecka.
>Nie rozumiem, o co ci chodzi. Przecież opiekę i edukację funduje państwo i samorządy. Państwa i samorządy też są za małe na wychowanie dzieci? Duża rodzina wystarczy, ale państwo to już za mało?
po 2ws w USA było dużo sierot, miały zapewniony wikt i opierunek, ale umieraly. Dopiero jak sprowadzono opiekunki z Meksyku przestaly umierać (amerykankom brakowalo ciepla potrzebnego dzieciom do życia np przytulenie)

w raju na jedno dziecko przypadało 20 dorosłych, w szkole na jednego nauczyciela 20 dzieci (odwrotne proporcje)

---

szukanie raju, moim celem