Złota myśl Racjonalisty: Fakt nauczania religii w murach szkolnych sprawia, że w świadomości ucznia zaciera się nawet intuicyjnie dlań uchwytna różnica między statusem wiedzy i wiary.
Przesłanie: Jakże źródło mogłoby się odbijać... samo w sobie? Więc... Któż się w nim odbija?... ale nie jest źródłem. Ergo: źródło nie istnieje? Dodany jako kontakt przez 1 czytelników
