Nawiązuję tutaj poniekąd do wpisów BelfraOO na pewien temat.
Choroba psychiczna, nerwica, zaburzenie osobowości.
Kiedy seksualność człowieka może podpadać po te kategorie?
Wydaje mi się, że wtedy , kiedy człowiek nad swoją seksualnością nie panuje. I nie jest istotne czy jest to seksualność heteroseksualna, homoseksualna czy też pedofilna.
Nadmienię skromnie, że o tych sprawach pisał już Platon, o erosie wszetecznym i o erosie niebiańskim.
Dzisiaj eksponuje się w mediach erosa wszetecznego. Abp. Wesołowski, Roman Polański, abp. Paetz, a nawet, o zgrozo, zalicza się do niego Mariusza Trynkiewcza.
A jakoś mało, albo i wcale, nie wspomina się o erosie niebiańskim.
A dlaczego?
Czyżby eros niebiański był tak samo groźny jak i wszeteczny?

>>>3. ignorowanie paradoksów (np lewactwo ubezwłasnowolnia obywateli, odbierając im wolność zawierania umów a jednocześnie zwykle wspiera demokracje pozwalając decydować ludziom w sprawach w których nie są kompetentni)
>>A w których sprawach ludzie nie są kompetentni?
>We wszystkich , w których nie są specjalistami.
Super. To poszerzyłeś mój horyzont. Czuję się brzemienny o nową wiedzę

---

dajmonion

>>"Wykorzystywanie seksualne dzieci przez dorosłych - forma krzywdzenia dzieci, w której dziecko jest wykorzystywane w celu pobudzenia lub zaspokojenia seksualnego osoby dorosłej lub starszej młodzieży
>To wszystko pięknie.
>Ale co jeśli dziecko NIE JEST wykorzystywane?
Masz na myśli konkretny przypadek, czy tylko teoretyczną możliwość? To co ja ze swej strony przytoczyłem to dane empiryczne.

---

dajmonion

>>>>3. ignorowanie paradoksów (np lewactwo ubezwłasnowolnia obywateli, odbierając im wolność zawierania umów a jednocześnie zwykle wspiera demokracje pozwalając decydować ludziom w sprawach w których nie są kompetentni)
>>>A w których sprawach ludzie nie są kompetentni?
>>We wszystkich , w których nie są specjalistami.
>Super. To poszerzyłeś mój horyzont. Czuję się brzemienny o nową wiedzę

Na głupie pytanie, choćby ktoś się bardzo starał, głębokiej odpowiedzi nie znajdzie.
Dlaczego żółte tulipany są żółte ?

>Na głupie pytanie, choćby ktoś się bardzo starał, głębokiej odpowiedzi nie znajdzie.
>Dlaczego żółte tulipany są żółte ?
To ma być przykład głupiego pytania? O matko. A wiesz chociaż dlaczego te żółte tulipany są żółte?

---

dajmonion

>>Na głupie pytanie, choćby ktoś się bardzo starał, głębokiej odpowiedzi nie znajdzie.
>>Dlaczego żółte tulipany są żółte ?
>To ma być przykład głupiego pytania? O matko. A wiesz chociaż dlaczego te żółte tulipany są żółte?
A wiesz chociaż czemu ci ludzie nie są specjalistami ?

>>>Na głupie pytanie, choćby ktoś się bardzo starał, głębokiej odpowiedzi nie znajdzie.
>>>Dlaczego żółte tulipany są żółte ?
>>To ma być przykład głupiego pytania? O matko. A wiesz chociaż dlaczego te żółte tulipany są żółte?
>A wiesz chociaż czemu ci ludzie nie są specjalistami ?
Ależ tak. Wyjaśniłeś to wyżej. Bo są przeciwieństwem specjalistów.
Podałeś odpowiedź-tautologię, czyli typowy unik. A pytanie bynajmniej nie jest głupie, bo rodzice nie robią doktoratów z pedagogiki, a mimo to potrafią wychować normalnych ludzi.
>

---

dajmonion

> A pytanie bynajmniej nie jest głupie, bo rodzice nie robią doktoratów z pedagogiki, a mimo to potrafią wychować normalnych ludzi.

Niektóre umiejętności są powszechne, inne nie.
Czy to, że umiejętność chodzenia jest powszechna implikuje powszechność umiejętności całkowania równań różniczkowych zwyczajnych ?
No chyba nie.

Zresztą ,wiadomo że lud ma wielką trudność żeby chociaż zapoznać się z programem wyborczym więc co tu dużo pisać.

>To uważaj na Andrzeja Bogusławskiego i maceoxa, którzy zgadzają się ze zdaniem seksuologów i >psychoterapeutów, a nie ze zdrowym rozsądkiem
Czyli, że Ty preferujesz zdrowy rozsądek? Chcąc trzymać się zdrowego rozsądku należałoby odrzucić całą fizykę współczesną.

---

dajmonion

>> A pytanie bynajmniej nie jest głupie, bo rodzice nie robią doktoratów z pedagogiki, a mimo to potrafią wychować normalnych ludzi.
>Niektóre umiejętności są powszechne, inne nie.
>Czy to, że umiejętność chodzenia jest powszechna implikuje powszechność umiejętności całkowania równań różniczkowych zwyczajnych ?
>No chyba nie.
Ruch przeciwko TTIP pokazuje, że społeczeństwo potrafi być kompetentne w ważnych dla siebie sprawach.

---

dajmonion

>Inaczej było w monarchii absolutnej gdzie władzę sprawował człowiek kompetentny, uczący się od >dziecka jak zarządzać państwem i przede wszystkim nie było w jego interesie zrujnowanie państwa >dla własnego zysku (bo państwo było jego).
Czyją na przykład władzę tak podziwiasz? W sensie postaci historycznej.

---

dajmonion

>>Naprawdę spotkałeś osoby, dla których równość to wyrównywanie krzywej Gaussa?
>Nie muszę daleko szukać. Na fR jest cała horda zacietrzewionych lewaków, którzy na wszystkie sposoby próbują to czynić.
Faktycznie. Próba wyrównania szans może się przełożyć na inny przebieg rozkładu normalnego. Coś w tym złego?

---

dajmonion

>Ruch przeciwko TTIP pokazuje, że społeczeństwo potrafi być kompetentne w ważnych dla siebie sprawach.

Ruch przeciwko TTIP pięknie pokazuje, jak lud w sprawach o których nie ma pojęcia zajmuje stanowisko. Przecież te negocjacje są tajne i nikt z ludu nie zna ich treści, więc protestowanie przed nie wiadomo czym lub wiara w teorie spiskowe jest niedorzecznością.

>Faktycznie. Próba wyrównania szans może się przełożyć na inny przebieg rozkładu normalnego. Coś w tym złego?
Po pierwsze sztuczne wyrównywanie już pokazuje ,że ten dogmat jest fikcją.
Po drugie, odpowiadając na pytanie, wyrównywanie krzywej Gaussa ma ten skutek uboczny, że zmniejsza odchylenie od średniej.
A np motorem postępu, były zawsze pojedyncze wybitne jednostki, o które będzie trudniej po takim wyrównaniu w edukacji, bo lud ciągnie w dół - tam gdzie jest tłum w liczbie setek tysięcy, tam trzeba poziom edukacji dostosować do średniej tego tłumu, a czym większy tłum tym niższa średnia.

>>Ruch przeciwko TTIP pokazuje, że społeczeństwo potrafi być kompetentne w ważnych dla siebie sprawach.
>Ruch przeciwko TTIP pięknie pokazuje, jak lud w sprawach o których nie ma pojęcia zajmuje stanowisko. Przecież te negocjacje są tajne i nikt z ludu nie zna ich treści, więc protestowanie przed nie wiadomo czym lub wiara w teorie spiskowe jest niedorzecznością.
Ależ wiadomo i to sporo. Wiadomo na przykład o różnicach co do pewnych standardów jeśli chodzi o żywność, ochronę środowiska i danych osobowych. Te amerykańskie standardy mogłyby być łatwo forsowane ze względu na możliwość skarżenia ustaw przez firmy przed specjalnymi sądami.

---

dajmonion

>Po drugie, odpowiadając na pytanie, wyrównywanie krzywej Gaussa ma ten skutek uboczny, że zmniejsza odchylenie od średniej.
>A np motorem postępu, były zawsze pojedyncze wybitne jednostki, o które będzie trudniej po takim wyrównaniu w edukacji, bo lud ciągnie w dół - tam gdzie jest tłum w liczbie setek tysięcy, tam trzeba poziom edukacji dostosować do średniej tego tłumu, a czym większy tłum tym niższa średnia.
Nie widzę problemu. Zdolny uczeń niech wybierze najlepsze liceum. Ma duży wybór. Nierzadko ten zdolny uczeń jest w stanie rozwinąć swoje zdolności właśnie dzięki wyrównywaniu szans, czyli realizowaniu jednego z postulatów lewicy.

---

dajmonion