" Postulujemy, aby Muzeum Techniki otrzymało rangę Muzeum Narodowego przede wszystkim z uwagi na zakres jego działalności, która reprezentuje dorobek polskiej myśli techniki, stanowiącej, jak wiadomo, fundament rozwoju cywilizacji.
   Taką rangę ma np.w Czechach Národní Technické Muzeum, podobnie w Wielkiej Brytanii Science Museum, w Niemczech Deutsches Museum. a we Francji Palais de la Découverte.
   Polska nie powinna być pozbawiona narodowej instytucji, która byłaby skarbnicą zabytków i dokumentów świadczących o bogatych tradycjach naszej techniki, od jej odległych początków po dzień współczesny, a przy tym mogła pozytywnie wpływać na ochronę zabytków techniki w naszym kraju. Tego wymaga nasza pozycja w świecie, w którym znaczenie techniki doceniane jest w coraz większym stopniu".

    Poprzyj inicjatywę

Peryhelium Merkurego obraca się około 40'' / wiek więcej od tego co wychodzi z wpływów planet.

Gdy Le Verrier to zauważy wówczas próbował wyjaśnić tę dodatkową precesję obecnością jeszcze jednej planety - Vulkan:
en.wikiped(*)lcan_(hypothetical_planet)

I teraz najciekawsze.
Ta planet miała być w orbicie Merkurego, czyli bliżej Słońca!

Co w tym dziwnego?
Ano to że taka planeta w orbicie powoduje obrót peryhelium w przeciwnym kierunku - wstecz, a nie do przodu!

Tak jest również dla pozostałych planet, np. Ziemia:
Jowisz obraca peryhelium do przodu, a Wenus w drugą stronę, i razem prawie zero zostaje.

Merkury jest szczególnym przypadkiem, bo ma wszystkie planety za sobą.

I jeszcze kolejna rewelacja.
Obecnie uwzględniają wpływ spłaszczenia Słońca na precesję Merkurego, i znowu się pomylili - wyliczają nie w tą stronę.

Są przypadki gwiazd podwójnych, w których zauważono potężną precesję - w całych stopniach, nie w sekundach, i z dwa razy więcej od tego co otw przewiduje.
Jak to wyjaśniono?
Znowu powyliczali sobie dodatkową precesję ze spłaszczenia tych gwiazd!

Normalnie cyrk.
Kwadrupol, czyli siła typu: 1/r^4 obraca peryhelium do przodu, ale tylko wtedy, gdy ciągnie do Słońca... ale ze spłaszczenia mamy zmniejszenie siły, czyli jakby odpychanie.
Słońce musiałoby być wydłużone a nie spłaszczone!

Natomiast w przypadku planet mamy dodatkowe siły pływowe, czy proporcjonalne do r. I w tym przypadku jest odwrotnie - dodatkowa siła do centrum powoduje..

czyli rozkład normalny. Chciałbym zapytać osoby interesujące się biologią, zwłaszcza biologią populacji, czy parametry charakteryzujące poszczególne osobniki w populacjach, których rozkład opisuje w dobrym przybliżeniu ta funkcja, mają jakieś podobieństwa pod względem "stromości" tego wykresu (chodzi mi o czynnik "mnożny" odpowiadający za silniejsze "uwypuklenie" kształtu krzywej, tak , jak to widać na przykładzie różnych wykresów tej funkcji w haśle Wikipedii).
Zastanawia mnie bowiem to, w jakiej mierze ten typ cech, na które nakłada się wiele rozmaitych czynników genetycznych i środowiskowych odzwierciedla jakieś "statystyczne uśrednienie" rozmaitych cech, co powinno chyba być efektem dobrego przystosowania do warunków środowiska. W przypadku bardziej płaskich wersji tej funkcji należałoby chyba się spodziewać istnienia dość dużego zróżnicowania morfologicznego populacji, zatem moja hipoteza, wzięta zupełnie "z sufitu" jest taka, że wszystkie takie krzywe opisujące jakieś cechy stabilnych, izolowanych populacji powinny być bardzo podobne pod względem swojej "szpiczastości". Ciekaw jestem opinii na temat takiej spekulacji. Pozdrawiam

Witam!
Okazuje się, że inteligencją można wyćwiczyć - przynajmniej w tej części, która odpowiada za radzenie sobie z nowymi wyzwaniami i kojarzeniem faktów:
medicalxpress.com/news/2011-05-brain_1.html
brainworkshop.sourceforge.net/
Do ściągnięcia za darmo program do ćwiczenia.

Ponieważ znaleziono dość prostą metodę ćwiczenia, rzutuje to na samą koncepcję inteligencji. Przestaje być ona czymś "magicznym" i nieodgadnionym, a można ją opisywać jako filtr wyszukujący regularności.
Czyżbyśmy byli o krok do przewartościowania inteligencji?
Zapraszam do dyskusji.

Pozdrawiam

Właśnie przeczytałem ciekawy komentarz do artykułu Jak Internet nas zmienia. Pozwolę sobie zacytować spory fragment.

Cytat:

Autor: stasiek

Co o tym myślicie? Dlaczego na czacie jest atrakcyjniej? Czy rzeczywiście chodzi jedynie o anonimowość i idącą za tym możliwość ściemniania na każdym kroku?
Czy może cała komunikacja niewerbalna jest przeceniana i w rzeczywistości częściej przeszkadza zamiast pomagać się porozumieć. Czyjaś gestykulacja czy mimika niekoniecznie musi być łatwo i przyjemnie odczytywalna dla kogoś innego. Obowiązek utrzymywania kontaktu wzrokowego czasem jest męczący a i z innych powodów może rozmówcę rozpraszać
Mowa ciała jest pozostałoś..

W teorii pływów grawitacyjnych często żonglują sprzecznymi założeniami - masa płynna albo sztywna.

Np. gdy liczą wybrzuszenie równikowe z rotacji, albo wysokość fal pływowych, wówczas
Ziemia jest zupełnie płynna (idealny płyn nieściśliwy).

Natomiast w obliczeniach precesji osi Ziemi jest już zupełnie sztywna - bardziej od stali, a nawet diamentu, bo wtedy w ogóle się nie deformuje (doskonale sztywny bączek).

W związku z tym wpadłem na taki zabawny test sztywności Ziemi.
Niech Ziemia będzie cała ze stali, czyli moduł sztywności 200 GPa (można sobie oczywiście przyjąć dowolny materiał, np. bazalt, czy coś tam...).

Teraz uwaga!
Stawiamy taką Ziemię sobie na stole... a co - nie wolno?
Na tym stole jest oczywiście zwyczajne ciążenie: g = 9.8, a my sprawdzamy jak ta kula stalowa zdeformuje się pod własnym ciężarem.

Będzie stać równiutka i prościutka, czy też oklapnie jak niedogotowane jajo?!

Ja stawiam, że zdeformuje się kilka km, a nawet kilkaset - znaczy niezły flak ze stali!
Można strzelać do woli.

wiadomosci(*)eczna,1,4586988,wiadomosc.html

Nie wiem, czy tego rodzaju zjawisko mogłoby być groźne dla dysków magnetycznych? Jeśli tak, warto zarchiwizować na nośnikach optycznych ważne dokumenty.

W pomieszczeniu, w którym panuje temperatura +5 ^o C, pracuje lodówka. Na jej termostacie ustawiono temperaturę +7 ^o C. Jaka jest rzeczywista temperatura wewnątrz lodówki?

Znalazłem na stronie zadane.pl/zadanie/997086 następujące zadanie z matematyki szkoły podstawowej:

"Załóżmy, że Ziemia jest idealną kulą. Opasujemy ją na równiku nierozciągliwą taśmą. Następnie taśmę rozcinamy i przedłużamy wstawiając dodatkowy odcinek taśmy o długości 1 metra. Teraz taśmę odsuwamy równo na całym obwodzie od powierzchni Ziemi . Czy przez powstałą szczelinę między taśmą, a powierzchnią Ziemi przeciśnie się kot?"

Przyjąłem za obwód wartość 40041455 metrów i korzystając z ogólnego wzoru na obwód koła, czyli: O = 2xpixr i przyjmując za wartość pi = 3,14 otrzymałem wynik, że promień zwiększy się o 0,1592 metra, a przyjmując pi trzydzieści miejsc po przecinku, otrzymałem wartość 0,1591 metra. Czy to prawda, czy fałsz, czy może ktoś zna lepszą metodę obliczenia tego, może ma dostęp do programu np. z zastosowaniem liczby pi, milion miejsc po przecinku. Do mojej i mojej żony wyobrażni geograficznej te wyniki nie pasują.

www.uw.edu.pl/strony/pismo/pismo_1103.pdf

A w nim m.in.:

s. 2. DOBRY UNIWERSYTET, TO BOGATY UNIWERSYTET - rozmowa z prof. Jerzym Wilkinem
WYDARZENIA
s. 22. TAM GDZIE CHOPIN UCZYŁ SIĘ TEORII MUZYKI I KWITŁA SZTUKA MALOWANIA
Jerzy Miziołek, Hubert Kowalski
s. 29. PROFESORA BYT I ŚWIADOMOŚĆ Ludwik Komorowski

BADANIA
s. 34. NOWE PLANETY W GALAKTYCE Andrzej Udalski
s. 35. ZASKAKUJĄCA PRZEMIANA
s. 36. RÓWNOLEGŁE ŚWIATY NOBORU TSUJIHARY Mikołaj Melanowicz
s. 39. POKOLENIE SUPERMOBILNYCH Katarzyna Łukaszewska
s. 40. HISTORIE O DUCHACH I INNE KURIOZA Katarzyna Łukaszewska
s. 43. BIBLIOTEKA JEST KOBIETĄ? Barbara Elżbieta Zybert

OPINIE

s. 48. FILOZOFIA JAKO PRZEJAW INTELEKTUALNEJ NIEDOJRZAŁOŚCI Marian Przełęcki

[cytat]Przypomniała mi się niedawno pewna dyskusja, w jakiej uczestniczyłem wiele lat temu (chyba jeszcze w czasie moich studiów filozoficznych). Nie pamiętam już przy jakiej okazji dyskusja ta miała miejsce. Istotne jest to, że brali w niej udział młodzi filozofowie i fizycy. Wtedy to właśnie z ust fizyków padło twierdzenie, do którego nawiązuje tytuł tych uwag. Pomyślane ono było jako pewna krytyka tego, czym - w odróżnieniu od fizyków - zajmują się filozofowie. Otóż zdaniem fizyków typowa problematyka filozoficzna - to problematyka charakterystyczna dla młodzieńczego okresu dojrzewania. To w tym okresie właśnie interesują nas i niepokoją pytania takie jak: "Jaki jest sens świata, sens naszego życia i śmierci?", "Na czym polega dobro i szczęście?", "Jak powinniśmy..