Energię definiuje się jako zdolność do wykonania pracy. Gdy książka leży na Ziemi, to układ taki posiada energię potencjalną. Wynika z tego, że układ taki posiada zdolność do wykonania pracy, co jest nieprawdą, bo książka raczej nie zapadnie się pod Ziemię. Jak to jest więc z tą energią? Czyżby ta definicja była mało ścisła?

W Szwecji nie ma chyba dziedziny, która nie zostałaby objęta polityką równouprawnienia. Realizują ją nawet przedszkola.

- Płeć nie powinna mieć wpływu na to, jak odnosimy się do dzieci - tłumaczy w rozmowie z "Rzeczpospolitą" pedagog Evelina Carlsson z przedszkola w Göteborgu. - Jeżeli chłopiec chce włożyć spódniczkę i upiąć we włosy błyszczące spinki, to nie należy reagować negatywnie. Co nie oznacza, że próbujemy zrobić z chłopców dziewczynki, a z dziewczynek chłopców. Nie chcemy tylko zawężać ich możliwości rozwoju - dodaje.

Bo - jak przekonuje pani Carlsson - to dorośli obciążają dzieci swoimi przesądami na temat płci. Dziewczynki chwali się na przykład za to, że są odpowiedzialne, porządne i ładnie ubrane. Chłopców zaś - za odwagę i za to, że szybko biegają. Kiedy dzieci się bawią na podwórku, wychowawcy pozwalają chłopcom oddalać się od miejsca zabaw, podczas gdy dziewczynki trzymają bliżej siebie. W ten sposób dorośli ograniczają dzieci. Maluchy, które są wolne od przesądów, uczą się więc, że płeć ma niebagatelne znaczenie. Potem przekłada się to na wybór kierunku studiów, zawodu i tak dalej.

Pedagogika płci ma to zmienić. Nauczyciele przedszkolni uczą zatem swoich podopiecznych, że chłopcy nie muszą przepuszczać swoich koleżanek jako pierwszych przez drzwi. Dziewczynki zaś są zachęcane do zabaw nie tylko lalkami, ale i... mieczem.

Z realizowania polityki równouprawnienia rozliczany jest nawet król. Ostatnio dwie deputowane publicznie potępiły Karola XVI Gustawa za..

Witam, być może wielu z Was słyszało o tej akademickiej telewizji internetowej ale zapewne mało kto poświęcił czas na przejrzenie archiwum jakim dysponują- a jest naprawdę rewelacyjne! Jako przykład podam wykład (3 części): "Ciemna energia i ciemna materia we Wszechświecie" Oto link: www.atvn.p(*)=archiwum/index&title=ARCHIWUM Trzeba wybrać tytuł cyklu "Wykłady-Astronomia", kliknąć szukaj, a potem mniej więcej w połowie strony są odnośniki.

Ja dopiero niedawno odkryłem tą kopalnię wiedzy dlatego chciałem się podzielić z resztą

pl.youtube(*)=ExIbFwq0sto&mode=user&search=

całkiem ciekawy wykład.

Muszę zaznaczyć,że nie jestem jakimś zagorzałym przeciwnikiem poglądów o inteligentnym planie w przyrodzie (choć sam ich sobą nie reprezentuje), wkurza mnie tylko fundamentalizm i zakłamanie niektórych zwolenników tych poglądów, którzy naginają fakty naukowe do swoich religijnych przekonań. Uważam ,że te ich grafomańskie popisy w sieci wynikają z ich własnych frustracji, które wynikają z tego,iż są na tyle douczeni,że wyraznie widza konflikt między faktami a wiarą. Siedzią w klatce intelektualnej,czują się osaczeni faktami, rozwój nauki nie idzie po ich myśli i dlatego atakują z taką zajadłością. Czy nie lepiej odrzucić teologie,przyjąć rzeczywistość jaka jest i wierzyć sobie w Boga....szukać wewnętrznego ,ontologicznego natchnienia będącego przeświadczeniem ,że pochodzimy od czegoś tam we wszechświecie, co o nas myśli,a drogi tego pochodzenia nie musza być tak aż istotne? Czy w imie świętych ksiąg spisanych przez takich samych ludzi jak my musimy usuwać rzeczywistość ze swojego życia? Ja wybrałem niewiare i choć jestem ograbiony z jakiejkolwiek nadziei na wieczna przyszłość, poza rozprzestrzenieniem swoich genów, to przynajmniej czuje się wolny od iluzji, które tak bolą,kiedy okażą sie iluzjami właśnie.

pzdr.

Znów dyskusja o szkole, religii i etyce! Mam kilka pytań:
1. Kto pisze zakres treści nauczania religii i dydaktyki dla szkół?
2. Czy treści uczone na lekcjach religii są konsultowane w MEN?
3. Co ma być przedmiotem nauczania na lekcjach religii w poszczególnych klasach?
4. Dlaczego nie uczy sie w szkołach religioznawstwa?

Co prawda niezbyt to przyjemne, ale ciekawe jest co innego:

Po prawie półtora miesiącu poszukiwań na jeziorze Łabap koło Węgorzewa (warmińsko-mazurskie) odnaleziono w niedzielę zwłoki ostatniej ofiary sierpniowego białego szkwału na mazurskich jeziorach. Miejsce, gdzie ciało mieszkańca Rudy Śląskiej może się znajdować, określił jasnowidz Krzysztof Jackowski z Człuchowa - poinformowała rzeczniczka warmińsko-mazurskiej straży pożarnej Małgorzata Szmidt-Jeżewska.

...

Jak powiedziała PAP rzeczniczka warmińsko-mazurskiej policji Anna Siwek w niedzielę rano na policję zgłosiła się rodzina 53-letniego mieszkańca Rudy Śląskiej. Rodzina miała mapę z miejscem, gdzie może znajdować się ciało zaginionego żeglarza, którą wykonał jasnowidz z Człuchowa.
"Faktycznie we wskazanym miejscu znaleziono ciało mężczyzny. Znajdowało się w trzcinowisku na głębokości blisko 1,5 metra w wodzie. Nie było widoczne ani z brzegu ani z wody" - powiedziała Siwek.

reszta: wiadomosci(*)iadomosci/1,80273,4533729.html

Jakieś sensowne wytłumaczenie? O ile wiem, ten pan ma duże sukcesy w odszukiwaniu zaginionych osób, (np 2 policjantów, którzy zginęli w radiowozie, który wpadł do stawu), z tym, że niestety to głównie osoby już nieżyjące.
Wyjasnienie w stylu: przypadek, proszę sobie darować.

Zacznę od przykładu. Weźmy możliwie proste twierdzenie matematyczne, choćby takie:

Każda liczba naturalna podzielna przez 10, jest także podzielna przez 5.

Przedstawię teraz trzy "dowody" tego twierdzenia:

Dowód 1:
Jeśli liczba n jest podzielna przez 10 - oznacza to można ją otrzymać przez zsumowanie pewnej liczby "dziesiątek". Ponieważ zaś każda "dziesiątka" składa się z dwu "piątek", zatem rozpatrywana liczba n jest także sumą (dwukrotnie większej liczby) "piątek". Będąc zaś sumą takich "piątek" - jest podzielna przez pięć.

Dowód 2:
Niech n oraz k będą liczbami naturalnymi. Liczba n jest podzielna przez 10, jeśli spełniony jest warunek, że istnieje liczba k, taka, że k × 10 = n ; [1]. Warunek podzielności przez pięć wymaga, aby było k × 5 = n ; [2]. Ponieważ 10 = 2 × 5; - wyrażenie [1] możemy też zapisać jako k × 2 × 5 = 2k × 5 = n. Jeśli k jest liczbą naturalną, to 2k jest nią również, ponieważ iloczyn liczb naturalnych jest także liczbą naturalną. Zatem spełnienie warunku [1] pociąga za sobą automatycznie spełnienie warunku [2].

Dowód 3:
Oznaczenia (używam własnych, aby nie było kłopotu z dziwnymi znaczkami):
N - zbiór wszystkich liczb naturalnych,
U - suma logiczna,
{ - należy do,
==} - wynika (pociąga za..

"Kali zabrać komuś krowe to dobrze. Kalemu ktoś zabrać krowe to zle"

Uważam ,że skłonności do przejawiania sprawiedliwości w jakiś sposób wynikają z determinacji genami,tak jak skłonności do uczenia się mowy. Można nauczyć się różnych języków, można też mieć wielorakie podejście do pojęcia sprawiedliwości, w sumie natura ludzka nakazuje nam (przeważnie podświadomie) szukać w życiu takiej sprawiedliwości, która jest najbardziej opłacalna dla nas samych. Przy tym wszystkim bardzo się oszukujemy,uważając się za sprawiedliwych/sprawiedliwszych od innych, gdy np. damy naszemu pracownikowi 2 zł. więcej na godzine nawet ,gdy na jego pracy zarobimy sto razy tyle! Czasami opływamy w bogactwa i obrastamy tłuszczem,a jednak uważamy za niewiarygodny przejaw wielkoduszności, gdy podarujemy ludziom mieszkającym w śmietniku puste butelki i pogniecione puszki po piwie. Usprawiedliwiamy się przy tym ,zagłuszając swoje sumienie, odmawiając tym ludziom części człowieczeństwa! Mawiamy często: "nur, pijak, dynkciarz, który sam jest sobie winien za sytuacje w jakiej się znalazł. Czy troll rumuński, zaśmiecający nasze dworce i żebrzący na chlanie nie jedzenie, którego sytuacji jest winien upadły rząd rumuński ,a nie my. Takich ludzi należy deportować!" Nie przeszkadza to jednak Polakom całymi tysiącami kolonizować krajów Uni Europejskiej i nigdy nie przeszkadzało w inwazji na inne bogatsze kraje w poszukiwaniu lepszego chleba....
Wniosek z tego taki,iż sprawiedliwość to pojęcie subiektywne. Jeśli nie..

Witam

W jednym z komentarzy do artykulu na racjonaliscie.pl (link poniżej) przeczytałem kilka ciekawych hipotez np. iż w Afryce ludzie nie umierają na aids, tylko z głodu i na inne choroby, oraz że prezerwatywy szkodza bo wcierają w śluzówkę kobiety szkodliwe substancje, i to dlatego kościół sprzeciwia się ich używania. Jako że nie znam się na tym temacie, prosiłbym o ustosunkowanie się forumowiczów do tego komentarza.