Każdy, kto choćby "liznął" Austriackiej Szkoły Ekonomii wie, że to nie nauka o ekonomii w obiegowym tego słowa znaczeniu, ale ekonomii rozumianej jako nauka filozoficzna, bo traktująca o ogólnie pojętym ludzkim działaniu (patrz: "Ludzkie Działanie" Ludwika Von Misesa), stąd myślę, że bywalcy tego działu, zwłaszcza wszyscy przyjaciele Wolności, zainteresują się informacją od Klubu ASE w Krakowie:

Zapraszam wszystkich zainteresowanych na pierwsze spotkanie otwarte Klubu Austriackiej Szkoły Ekonomii w Krakowie (przy Instytucie Misesa), które odbędzie się w środę 13 lutego o godzinie 17.00 w pubie "Od Nova" (ul. Grodzka 50, tuż obok Instytutu Filozofii UJ). Tematem spotkania będzie ogólne przedstawienie problemu ekonomii jako nauki i historii myśli Szkoły Austriackiej.

Czym jest Szkoła Austriacka?

Spotykamy się często z twierdzeniem, iż w ekonomii możemy spotkać różne podejścia i poglądy. Ekonomia ma więc nie być nauką normatywną, a więc odkrywającą pewne konieczne prawa w taki sam sposób jak matematyka czy logika. Nazwa "szkoły austriackiej" niejako potwierdza ten pogląd, ponieważ wyróżnia podejście austriackich ekonomistów spośród innych funkcjonujących w historii myśli ekonomicznej. Jednakże rzeczywistość jest nieco inna - myśl ekonomistów austriackich skupia się na stworzeniu nauki opartej o obiektywnie istniejące, a więc koniecznie obowiązujące w życiu społecznym prawa. Na pierwszym spotkaniu Klubu Austriackiej Szkoły Ekonomii postaramy się odpowiedzieć w jaki sposób jest..

Wiele osób nie zastanawiało się nad tym pytaniem bo po co niby wiemy co jest sensowne a co nie.
jednak czy potrafimy wyznaczyć coś sensownego i bezsensownego?
pierwszym nasuwającym się pytaniem z tym stwierdzeniem jest"po co chcemy to robić(wyznaczać sens i bezsens)"
,jednak ja zastanawiam się "jak można to zrobić?"
Przydałoby się określić co ma sens a co jest niego pozbawione.Majac tego swoja
definicje oprę na niej dalsza część swojej pracy.
Sens ma cos-co zaspokaja nasze pragnienia,opłaca się nam zarówno duchowo jak i
materialnie nauczy czegoś jest to zgodne z naszym systemem wartości.
Bezsens-cos co spowoduje zwiększenie naszych pragnien,zle na nas wpłynie,
sprzeczne jest z naszymi wartościami.
Pragnę tu podkreslic,iż sensu oraz bezsensu nie należy rozpatrywać pod względem
moralnym,ponieważ może to prowadzić do sprzeczności.
Sadze,iż najlepszym rozwianiem byłaby analiza jakiegoś zdarzenia,
Lub poprzez doświadczenie czegoś,sprawdźmy:Mamy do przeanalizowania
następujące sytuacje:
-złodziej kradnie ponieważ jego rodzina jest biedna
-złodziej kradnie ponieważ chce powiększyć swój majątek.
Czy można okreslic,który z czynów jest sensowny który nie?Po pierwszym czytaniu można łatwo
odnieść wrazenie,iż czyn pierwszy ma sens,dlatego ze ojciec chce nakarmić dzieci,a
drugi nie ,ponieważ nie opłaca się powiększać majątku przez kradzież jednak
można przypuszczać ,iż złodziej w 2 sytuacji może czuć się biedny względem bogatszej osoby
Wiec chce zaspokoić swoje pragnienie względem siebie...

W myślniku nr 117 czytam cytat o wieśniakach i "obrońcy" wieśniaków. Pierwszy oskarża wieśniaków o kulturę pełną pogardy (i głupoty), o zaściankowość i charakterystyczną mentalność. Drugi (sam ze wsi), czepił się wówczas "pseudointeligentów" popadłych w stereotypy dla pojęcia wieś i wieśniak. Przecież (zaznacza) wieśniaki mieszkają w blokach (!) obok nas.

No cóz... Wieś jest (choć raczej była) piękna, taka zdrowa, naturalna; człowiek żył w tym dawnym rytmie wyznaczanym przez naturę, własnymi rękoma uprawiał ziemię. Oczywiście ludzie żyjący blisko natury, są z zasady lepsi, bardziej prawi, spokojniejsi. (polecam artykuł www.l-earn.net/index.php?id=336)
Kiedy miasta zaczęły się rozrastać, wywarło to również wpływ na wieś i ludzi tam mieszkających. Wieś zaczęła podupadać gdy ludzie migrowali za pracą. Doszło do tego, że miasto wkroczyło na wieś: prąd, telefon, telewizja, internet... Ludzie na wsi dowiedzieli się jak żyją ludzie w USA, oglądając filmy z Holiłud. Ale najbardziej przykre jest to, że ludzie ze wsi zaczęli zazdrościć takiego życia, zaczęli dążyć do tych wszystkich zbytków "miastowych". Dążą do takied=go życia i niszczą tak naprawdę swoje "podwórko" przynosząc z miasta wiele "złych rzeczy" (wiadomo...). Najgorsze przypadki to już te, że wieś zaczęła wychowywać zbrodniarzy, najczęściej złodziei. Życie na wsi (w tym dawnym znaczeniu) zanika (czy już zanikło - inna sprawa), traci sens, nie opłaca się. Wieś marnieje w oczach i biednieje. W przypadku owych nieszczęsnych..

Każdy człowiek twierdzi, iż myśli i rozumuje. Jednak mam do tego stwierdzenia jedno "Ale"
Czy potrafimy określic te dwa pojęcia?Pytnie wydaje się banalne jedak jestem ciekaw waszego zdania na ten temat.

pewien teista dyskutował z ateistą. trwało to lata.
wreszcie udało się. pewnego wieczoru wierzący w boga przekonał ateistę, że całe życie tkwił w błędzie. ale na nieszczęście teista przekonał się, że również argumenty ateisty są nie do odparcia. i tak zmienili poglądy na przeciwne, a spór rozgorzał na nowo.

Może jest to mało orginalne spostrzeżenie ale po ostatnim obejrzeniu filmu matrix zaczęłam się zastanawiać nad pewna kwestią z tego filmu:"...doszedłem do wniosku, że ludzie nie są ssakami. Otóż każdy ssak instynktownie utrzymuje stan równowagi pomiędzy sobą a środowiskiem. Ludzie zaś zamieszkują pewien teren, wyczerpują wszystkie zasoby i następnie zasiedlają kolejny teren.."(cytat moze niezbyt dokładny ale chodzi o tezę)Przyglądając się historii człowieka a także współczesności dochodzę do wniosku, że to niestety prawda. Człowiek nie potrafi żyć w równowadze ze środowiskiem- podorządkowuje je sobie, dostosowuje do własnych potrzeb, niszczy naturalną równowagę w przyrodzie i stopniowo wyczerpuje wszystkie dobra naturalne, ponieważ nie umie ich odnowić. Jeśli szybko nie nauczymy się rozsądnie korzystać ze środowiska wkrótce wyczerpiemy obrzar na którym obecnie żyjemy- Ziemię. Takie są moje wnioski i jestem ciekawa jaki pogląd ne tę sprawę macie Wy.

Ze smutkiem obserwuję jak wykształcenie traci na wartości. Teraz maturę może mieć praktycznie każdy. Nie trzeba już paru lat chodzić do średniej żeby móc ją zdawać. Wystarczą pieniądze i można sobie załatwić świadectwo dojrzałości instant, tak jak to swego czasu zrobiło kilku polityków z niezbyt wykształconej partii. Również studia wyższe przestają być problemem. Wiele szkół prywatnych oferuje uzyskanie upragnionego papierka po 3 do 5 latach w zależności od wybranego toku studiów. Problem mógłby się pojawić dopiero przy pisaniu pracy, magisterskiej bądź licencjackiej, czy inżynierskiej. Okazuje się on jednak nie aż taki wielki bo wystarczy znaleźć „murzyna”, czyli kogoś kto chętnie napiszę prace za odpowiednim wynagrodzeniem. Tak więc wyższe wykształcenie okazuje się bardzo łatwe do „kupienia”.

Co jednak z doktoratem? Otóż pracę doktorską też można kupić, ale to nie wszystko. Osobiście zetknęłam się z pewną sytuacją. Na jednej z naszych uczelni państwowych przyjęto doktorantów. Gromada to jest zaskakująca. W jej skład weszli ludzie, którzy kiedyś nie mieliby szans zdobycia tytułu magistra, a co dopiero doktora. Są to bowiem studenci, którzy nigdy do orłów ani pracusi nie należeli. Rozwiązanie zagadki dlaczego to właśnie oni, być może zasilą grono doktorów zacnej uczelni jest proste. Na początku poprzeczka była wysoka, ale szybko okazało się, że najlepsi studenci nie zamierzają robić kariery naukowej, ze względu na jej małą opłacalność. Obniżono więc wymagania...

Poszukuję informacji na temat, które z dzieł Woltera zostały wydane po polsku i mniej więcej, w którym roku oraz przez jakie wydawnictwo (poza oczywiście "Powiastkami Filozoficznymi" wydanymi nie tak dawno przez bodajże chyba Zieloną Sowę).

Witam
mam taki problem - zbliża sie egzamin z etyki, a profesorek pdodał zagadnienia, które w ogole nie pokrywają sie z wykładem... W miejscowych bibliotekach też pustka. Może tu ktoś miałby pomysł na kilka zagadnień (jakieś linki albo coś )

- Kiedy mamy do czynienia z problemem moralnym?
- Czy można podejmować decyzje w oparciu o różne poglądy etyczne?
- Utylitaryzm, personalizm, humanizm urzędniczy
- Dlaczego instrumentalne traktowanie ludzi jest etycznie niedopuszczalne
- Podaj przykłady decyzji podjętych w sferze administracji w oparciu o refleksję etyczną

Byłbym dozgonnie wdzęczny za pomoc
Pozdrawiam

Witam,
Piszę pracę maturalną na język polski. Na temat życia ludzi w obozach koncentracyjnych podczas 2 wojny światowej. Potrzebuje informacji w jakiej książce/gazecie [itp] mogę znaleźć wiadomości o zachowaniu człowieka w sytuacjach kryzysowych. Jak się zachowuje, co przeżywa itd.

Dokładnie chodzi o jakieś zapiski filozofów na ten temat. Filozofii na ten temat.

Pozdrawiam serdecznie, proszę o pomoc